0123S01023-现代文学经典作品高阶阅读-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-1

ADDINCNKISM.UserStyle《现代文学经典作品高阶阅读》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0123S01023

开课单位

文学院

课程名称

（中文）现代文学经典作品高阶阅读

（英文）AdvancedReadingofModernChineseLiteratureMasterpieces

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业拓展课）

先修课程

现代文学史、文学理论

适用专业（类）

汉语言文学、汉语拔尖创新人才培养试点班

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是汉语言文学专业的一门选修课程。其基本内容是以文本为中心，注重个案分析，通过经典文本与前沿研究的结合，讲求文学经典原著阅读的“精”与“深”，旨在增加学生对中国现当代文学的专业知识和专业素养，提高其对现代文学作品的阅读鉴赏能力，同时激发其学术思维，培养其独立思考和批判式阅读能力，以此提升其对现代文学研究的兴趣和能力。

（二）教学目标

通过本课程的学习，使学生掌握作家作品研究的基本方法，初步形成文本细读能力和论文写作能力，具备独立开展学术研究的基本素质，并从整体上形成对中国现代文学的历史走向与艺术思潮的基本观照与反省，为未来毕业论文写作和深造学习奠定坚实基础。

课程目标1：通过对经典文本的细读和分析，培养学生阅读现代文学作品的兴趣和基本的文学感受力，提升其文本细读能力。

课程目标2：通过对经典文本的不同研究路径，培养学生对作品研究方法的了解，初步具备选取合适的文学理论进行作品分析的能力。

课程目标3：通过对经典文本研究文献的搜集和阅读，提高学生查找文献的基本能力，培养学生学术研究的对话意识、批判意识。

课程目标4：通过课堂讨论、课堂作业、结课论文等方式，，激活学生的学术思维，初步掌握学术论文写作的基本要领。

课程目标5：通过对经典文本的分析与解读，增进对中国现代文学史的理解，培养其坚持现代人文精神和现代价值观念。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

2-2：具有一定文学鉴赏批评素养和创新意识

课程目标1

30%

2-1：具有综合运用所学语言与文学理论和技术手段分析并解决相关问题的基本能力。

课程目标2

30%

2-3：具有文献检索、社会调研及运用现代信息技术的能力。

课程目标3

10%

3-1：具有一定/初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

课程目标4

20%

3-2：具备良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德。

课程目标5

10%

四、教学方式与方法

专题讨论为主，课堂讲授为辅。运用多媒体教学。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

中国现代文学经典文本研究

（二）教学难点

文本细读。不同理论方法在同一经典文本研究中的实践。现代文论术语的介绍与应用。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章文本细读、文学理论与文学研究。1.文本细读的意义和方法；2.文学理论的种类与局限；3.文学研究的路径与境界。

了解进入经典文本的路径和研究方法，明确文本细读在文学研究中的重要意义，理解现代文学价值尺度。

2

讲授

课程目标5

2

第2章鲁迅小说选讲：《在酒楼上》《孤独者》

阅读分析作品，引导学生理解自叙传、社会历史批评、叙事学（复调理论）等研究方法。

4

讲授与课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

第3章茅盾小说选讲：《蚀》《子夜》

阅读分析作品，引导学生理解症候式阅读、狂欢化诗学等研究方法。

2

讲授与课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

第4章巴金小说选讲：《家》《寒夜》

阅读分析作品，引导学生理解社会伦理批评等研究方法。

2

讲授与课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

第5章老舍小说选讲：《骆驼祥子》《离婚》

阅读分析作品，引导学生理解文化批评等研究方法。

2

讲授与课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

第6章解放区小说选讲：《小二黑结婚》《太阳照在桑干河上》

阅读分析作品，引导学生理解社会历史批评等研究方法。

2

讲授与课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

7

第7章萧红、张爱玲小说选讲：《生死场》《倾城之恋》

阅读分析作品，引导学生理解女权主义批评等研究方法。

2

讲授与课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

8

第8章新感觉派小说选讲：《石秀》《梅雨之夕》

阅读分析作品，引导学生理解精神分析学理论等研究方法。

2

讲授与课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

9

第9章曹禺戏剧选讲：

《雷雨》

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