0223D00002-古代汉语-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《古代汉語》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

0223D00002

开课单位

新闻传播学院

课程名称

古代汉语

AncientChinese

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

先修课程

现代汉语

适用专业（类）

新闻传播学类、广告学专业、播音与主持艺术专业

二、课程描述及目标

（一）课程简介

古代汉語是我校新闻传播学院新闻传播学类、广告学专业及播音与主持艺术专业学生必修的一门学科基础课和工具课。本课程旨在培养和提高学生古汉语修养和语言运用能力，即通过古代汉语的基础理论、基本知识的教学以及有重点地阅读古代文献的实践，使学生掌握古代汉语的语言规律，提高学生的古书阅读能力，并最终提高学生的语言素质和文化修养、传承传统文化的能力。本课程既有感性知识，又有理性知识，因此在新闻传播学院的开设必须坚持三结合的原则，即文选的阅读、常用词的讲授、通论的传授三结合，把古今词义的差别与古汉语语法的分析在文选的阅读中落到实处。

教学目标

通过本课程的学习，学生能够掌握古代汉语的基础理论、基本知识，包括古代文字的发展与演变、古代汉语词汇与现代汉语词汇的异同、古代汉语中经典句式的类型、古代汉语常用语法的规律等等，从而在具备初步的阅读古代文献的能力的基础上传承传统文化。

课程目标1：了解古代汉语的性质，了解学习古代汉语的价值和意义。

课程目标1：掌握分析汉字的传统方法及古代汉语的用字问题。

课程目标2：掌握古代汉语的常用词汇并能够认知古今词汇的异同。

课程目标3：具备初步的古代汉语语法知识并能阅读与理解常见的古文。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握新闻传播学类、广告学专业、播音与主持艺术专业等相关语言学科的基本理论与基本知识。

1/2/3/4

20%

2-3：奠定良好的写作基础与文化界限认知，具有一定的科学研究和实际工作能力。

1/2/3/4

30%

3-1：培养优良的人文素质与专业素养。

1/2/3/4

30%

3-4：具备良好的社会交往与沟通能力。

1/2/3/4

20%

四、教学方式与方法

以讲授为主的教学模式与任务型教学模式相结合。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

古代汉语的重点是辞汇部分。因此，该课程应抓住古今词义的差异以及同义词、近义词之间的细微差别，培养学生古代汉语的语感。

（二）教学难点

古代汉语的难点是语言理论部分。因此，该课程应紧密结合文选，利用多种形式，传授理论知识，同时组织学生进行理论研讨，促进学生认真思考，并完成相关学习任务。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

前言

了解本课程的性质、目的、内容和要求。

1

教师讲授

课程目标1

2

第1章左传

了解并掌握春秋时期社会状况与《左传》成书情况；掌握文选中提到的所有古汉语常用词汇和经典句式。

4

教师讲授

学生小组汇报

课程目标

1/2/3/4

3

第2章通论一

通论二

通论三

通论四

掌握古代汉语字典辞书的使用；掌握古今词义的异同；掌握单音词、复音词、同义词；掌握词的本义与引申义。

5

教师讲授

学生小组讨论

课程目标

1/2/3/4

4

第3章战国策

了解并掌握战国时期社会状况与《战国策》成书情况；掌握文选中提到的所有古汉语常用词汇和经典句式。

4

教师讲授

学生小组讨论

课程目标

1/2/3/4

5

第4章汉字构造

古今字

异体字

繁简字

了解并掌握汉字的发展演变的特点；掌握《说文解字》中“六书”的定义并能对具体汉子作出分析判断；掌握古今字等的认知路径。

4

教师讲授

学生小组讨论

课程目标

1/2/3/4

6

第5章论语

礼记

掌握《论语》与《礼记》的经典篇章及思想精髓；掌握文选中提到的所有古汉语常用词汇和经典句式。

4

教师讲授

学生小组讨论

课程目标

1/2/3/4

7

第6章判断句

叙述句

否定句

疑问句

掌握前述句型的特征并学会识别运用；掌握“也”“矣”“焉”和各种否定词和疑问词。

4

教师讲授

学生小组讨论

课程目标

1/2/3/4

8

第7章孟子

了解《孟子》成书情况及孟子的基本思想；掌握文选中提到的所有古汉语常用词汇和经典句式。

2

教师讲授

学生小组讨论

课程目标

1/2/3/4

9

第8章庄子

了解《庄子》成书情况及庄子的基本思想；掌握文选中提到的所有古汉语常用词汇和经典句式。

2

教师讲授

学生小组讨论

课程目标

1/2/3/4

10

第9章诗经

了解《诗经》成书情况及“诗六义”；掌握文选中提到的所有古汉语常用词汇和