- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
语文八年级上学期教学反思5篇--第1页
语文八年级上学期教学反思5篇
作为一名人民老师,我们需要很强的教学能力,通过教学反思可
以有效提升自己的教学能力,教学反思应该怎么写呢?下面是小编给大
家带来的语文八年级上学期教学反思5篇,以供大家参考!
语文八年级上学期教学反思1
在《苏州园林》的设计中,我摒弃旧传统“串讲”教学模式。设
计“课前积累——创设情景导入——自由式阅读——合作式解读——
探究式拓展”五大环节。实施过程中,以学生的自感、自悟、自学探
究为基础,大力倡导自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双
方在教学中的主动性和创造性。
先创设情景导入,再指导学生阅读说明文的方法,让学生找出说
明“苏州园林”共同特征的句子,然后仔细阅读课文,从2—9段中找
出含有“图画”的句子。我想:学生如果能够找出这些句子,肯定就
能理解说明的特征和说明的顺序,但这有一定的难度,对第一次接触
说明文的学生来说是否会完成,我心里没有底,但总想试试,结果出
乎我意料之外,有部分学生很聪颖,一下子就找出来了,真让我为之
一振。再指导学生为这10个句子标上序号,分组讨论,找出说明整体、
局部、细部的句子,在此基础上归纳了本文的说明顺序。又由“局部”
的句子让学生从文中找出各自的说明对象,从而解决每段的中心句。
第二课时学生配乐选段朗诵,赏佳音、品美文,充分获得身临其境的
感受找出本文的说明方法和说明语言准确性的句子已是水到渠成了。
课堂结束之前留下一定时间,让学生讨论“课文的结尾是否画蛇
添足”,想象“如果作者继续写下去会写什么?”;想象并设计“21世
纪我神往的校园美”,学生纷纷动手,擅长画画的用彩笔勾勒,长于
写作的用语言描绘。学生笔下的校园美五彩缤纷,虽然稚嫩,但从一
个侧面表明学生的想象力、审美能力已得到培养,学生的思维空间需
要我们去开拓,学生身上闪耀出的智慧的火花,也令我倍受鼓舞。
如果说还有不足的话,就是学生的想象力,还有待于培养。爱因
斯坦曾经说过,知识是有限的,想象力是无限的。拓展学生的知识面,
语文八年级上学期教学反思5篇--第1页
语文八年级上学期教学反思5篇--第2页
让学生插上想象的翅膀,使学生终身受益,语文老师责无旁贷
语文八年级上学期教学反思2
《雪》安排了两课时。第一课时首先师生自由交流,谈谈各自对
雪的印象和喜爱的原因,学生们有的说喜欢雪的颜色,有的说喜欢雪
的形状,有的说喜欢雪中的游戏。有一个学生说她不喜欢雪,我很惊
讶,追问。她说下雪时候很寒冷,行动不方便。我肯定了她的说法,
赞扬她有自己的思考,随即告诉学生们,雪确实与我们的生活有着密
切的关系,有利有敝。然后请其它的同学谈谈看法,有的学生说雪与
雨一样滋润万物,有的学生说雪能消失害虫,“瑞雪兆丰年”。继续
由学生自由发言,或讲述自己在雪中玩过的游戏,或自选写雪的诗句
朗诵,学生表现积极,发言踊跃。我用诗句“忽如一夜春风来,千树
万树梨花开”(板书)赞美学生的表现。
“我们喜欢雪,古代文人们喜欢雪,鲁迅也是喜欢雪的”,导入
课文后,师生共同进行全文和自选段的朗读,我向学生强调这类的散
文要读出感情来,与录音比较,师生间互相评述,特别要求学生对老
师朗读的评价。由于欣赏课对学生的影响,由于我作为一个平等的对
象加入朗读活动,学生们情绪高涨。检查生字词预习情况后,让学生
整体感知课文,以问答的形式分析第一个问题:文章写了哪两处雪景,
具体写了什么景物,写景有什么不同?学生阅读课前提示,很快回答出
“江南的雪”“北国的雪”,江南的雪“滋润美艳之
您可能关注的文档
- 软件工程课程设计_银行储蓄系统.pdf
- 路灯购销合同范本(6篇).pdf
- 路基施工合同(12篇).pdf
- 跨境电商物流实训.pdf
- 跟单员的工作计划(8篇).pdf
- 起重机械金属结构.pdf
- 赛事服务保障总体方案.pdf
- 资产管理工作建议书(精选3篇).pdf
- 贵州省工程竣工验收报告填写范本.pdf
- 质量管理体系运行及采供血过程质量监督情况报告.pdf
- 英语人教PEP版八年级(上册)Unit4+writing+写作.pptx
- 人美版美术四年级(上册)8 笔的世界 课件 (1).pptx
- 人美版美术七年级(上册)龙的制作.pptx
- 英语人教PEP版六年级(上册)Unit 2 第一课时.pptx
- 数学苏教版三年级(上册)3.3 长方形和正方形周长的计算 苏教版(共12张PPT).pptx
- 音乐人教版八年级(上册)青春舞曲 课件2.pptx
- 音乐人教版四年级(上册) 第一单元 音乐知识 附点四分音符|人教版.pptx
- 英语人教PEP版四年级(上册)Unit 6 Part B let's learn 1.pptx
- 道德与法治人教版二年级(上册)课件-3.11大家排好队部编版(共18张PPT).pptx
- 人美版美术七年级(上册)《黄山天下奇》课件1.pptx
文档评论(0)