篮球传切配合 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

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  • 2024-09-14 发布于北京
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篮球传切配合 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球传切配合教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称:篮球传切配合

2.教学年级和班级:高一(1)班

3.授课时间:2023-2024学年高一上学期,第5周,星期三第3节

4.教学时数:45分钟

本节课将结合体育与健康人教版必修第一册中的篮球技巧内容,重点教授学生篮球传切配合的基本技巧,通过实践训练,提高学生的团队协作能力和比赛实战能力。

核心素养目标

1.运动能力:通过篮球传切配合训练,提高学生的运球、传球、跑位等基本运动技能,增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为:培养学生积极参与篮球运动的兴趣,养成良好的锻炼习惯,增强团队协作意识,提高集体荣誉感。

3.体育品德:教育学生在篮球比赛中遵守规则,尊重对手,树立公平竞争的价值观,培养勇敢、顽强、自信的品质。

学习者分析

1.学生已经掌握了篮球的基本规则、运球、投篮等基本技能,对篮球运动有初步的认识和了解。在此基础上,学生对篮球传切配合的概念已有一定了解,但实际操作和运用尚不熟练。

2.学生对篮球运动具有浓厚兴趣,具有较强的运动能力和活力,喜欢尝试和挑战新技能。在学习风格上,学生更倾向于实践性、合作性学习,善于在团队中互相学习和交流。

3.学生在篮球传切配合过程中可能遇到的困难和挑战包括:传球不准确、跑位不熟练、配合意识不强等。此外,学生在面对比赛压力时,可能容易出现紧张、焦虑等情绪,影响技能的发挥和团队配合。

教学方法与策略

1.教学方法:采用讲解示范、分组讨论、实战演练相结合的教学方法。结合学生的实践性学习特点,通过讲解篮球传切配合的理论知识,示范动作要领,引导学生分组讨论并实践操作,以促进学生技能的掌握。

2.教学活动:设计“传切配合接力赛”游戏,让学生在游戏中体验和练习传球、跑位技巧,提高团队协作能力。同时,进行角色扮演,模拟比赛场景,培养学生应对比赛压力的能力。

3.教学媒体:利用多媒体设备展示篮球传切配合的经典案例,帮助学生直观理解技巧要点。同时,使用篮球场、篮球等器材进行实地教学,确保学生能够在实际操作中掌握技能。

教学过程

1.导入新课(5分钟)

首先,我会简要回顾上节课所学的篮球基本技能,然后引入今天的主题:“篮球传切配合”。我会提问:“同学们,你们知道篮球比赛中,如何通过传切配合来撕破对方的防线吗?”通过这个问题,激发学生的思考,为新课的学习做好铺垫。

2.理论讲解(5分钟)

接着,我会结合体育与健康人教版必修第一册的篮球传切配合部分,为学生讲解传切配合的基本概念、技巧和运用。我会强调传切配合的重要性,并详细解释以下要点:

-传球时的手法、力度和角度;

-跑位时的路线、速度和时机;

-传切配合中的观察力和应变能力。

3.示范演示(5分钟)

我会邀请一位同学作为助手,在篮球场上进行传切配合的示范。在示范过程中,我会边讲解边演示,让学生直观地了解传切配合的技巧和动作要领。同时,我会强调以下注意事项:

-传球时,手腕要灵活,力度适中,确保传球准确;

-跑位时,要保持速度和方向的灵活变化,摆脱防守;

-观察场上形势,与队友保持默契,及时作出传切决策。

4.分组练习(10分钟)

将学生分成若干小组,每组4-5人。让每个小组在篮球场上进行传切配合练习。我会巡回指导,纠正学生在传球、跑位等方面的错误动作,并给出建议。在练习过程中,要求学生注意以下几点:

-传球时要注重准确性,避免失误;

-跑位时要灵活多变,提高配合效果;

-学会在实战中运用传切配合,提高进攻效率。

5.课堂比赛(10分钟)

为了检验学生传切配合的学习效果,组织一次课堂比赛。将全班分成两个队,进行篮球对抗赛。比赛过程中,要求学生注意以下几点:

-积极运用传切配合,提高进攻效率;

-遵守比赛规则,尊重对手;

-发挥团队精神,争取胜利。

6.总结与反思(5分钟)

比赛结束后,组织学生进行总结与反思。我会提问:“同学们,通过今天的比赛,你们觉得传切配合在篮球比赛中的作用是什么?在实际操作中,你们遇到了哪些困难和挑战?”通过这些问题,引导学生思考并总结传切配合的技巧和要点。

7.课后作业(2分钟)

布置课后作业,要求学生总结本次课程的收获,并结合自己的实际水平,制定一个提高传切配合能力的训练计划。

学生学习效果

1.理论知识掌握:学生理解了篮球传切配合的基本概念、技巧和运用方法,能够清晰地阐述传切配合的重要性以及在比赛中的应用。

2.技能提升:学生在传球、跑位等基本技能方面得到了提升,传球准确性提高,跑位更加灵活多变,能够较好地完成传切配合动作。

3.团队协作能力:学生在课堂比赛和分组练习中,学会了如何与队友进行有效沟通和配合,

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