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小班综合天天来刷牙说课稿教案

反思

1、小班综合天天来刷牙说课稿教案反思

导读：健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理

和强壮的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍，

严重影响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习

惯是预防龋齿的关键。

我说课的题目是中班综合活动《天天来刷牙》，它选自明

天出版社出版的《山东省幼儿园教育活动教材》(上册)中主题

网络教育健康的孩子主题活动中的一个活动。

一、说教材

1、教材分析

健康教育是幼儿教育的重要内容,拥有健康的心理和强壮

的身体才是一个健康的孩子,而幼儿龋齿已非常普遍，严重影

响了幼儿的生活,教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预

防龋齿的关键。本次活动根据幼儿的年龄特点，通过动画、歌

曲和儿歌来教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯及掌握正确的刷牙

方法，使幼儿成为一个讲卫生的好娃娃。

新《纲要》中明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命

和促进幼儿的健康放在工作的首位。既要满足幼儿受照顾的需

要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，鼓励并指导幼

儿自理、自立的尝试。本活动有效地满足了幼儿的独立需

要，培养了幼儿的自理能力，使幼儿拥有健康的身体。

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2、目标定位

活动是教育活动的出发点和归宿，在活动中起着导向作用。

主题的活动目标是体验生活中的快乐，知道拥有健康的身体很

重要，了解一些常见疾病的预防知识，养成良好的卫生习惯。

在主题目标的指引下，我制作

本次活动目标如下：

①激发幼儿学习歌曲的兴趣，体验自我服务的乐趣。

②培养幼儿初步的自我服务的能力。

③引导幼儿学习听歌曲间奏，较自如演唱歌曲并能创编简

单动作，知道保护牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法。

3、活动重点、难点

这个活动注重健康和艺术的发展，所以我重点引导孩子自

由听歌和唱歌。孩子知道保护牙齿的重要性和刷牙的正确方

法。是高难度歌曲中的第八个休止符，听音程唱法。

4、活动准备

寓教于乐是幼儿掌握知识、学习技能的关键，如何使活动

呈现出趣味性、科学性、活动性、综合性，我做了如下活动准

备：

①活动前的准备

家长工作：请幼儿在家中观察大人是如何刷牙的，请

家长配合教师正确引导幼儿刷牙。

环境创设：请每位幼儿从家中带来牙刷、牙膏、牙缸

一套，摆放在活动室。

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资料收集：准备动画表演《哎哟，牙疼》一段及搜集相关

资料。

物质准备：课件制作《刷牙》乐谱、节奏谱及《刷牙》的

儿歌。

②活动中的准备：牙齿模型、牙刷及多媒体。

二、说教法

新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作

者、引导者。活动中应努力建构积极有效的师幼互动，教师

的角色定位是活动的核心问题，教师要心中有目标，眼中有幼

儿，时时有教育，让幼儿真正成为学习的主体。我采用的教法

有：

1、示范讲解法

是指将抽象的知识内容用直观、生动的形式来示范讲