第12课《动物装饰画》教学设计 苏少版美术三年级上册.docx

苏少版本美术三年级上册

第十二课《动物装饰画》教学设计

课题名

动物装饰画

教学目标

1.学习图案画的基础知识，了解掌握装饰、变化动物的形象。

2.引导学生学会以夸张、变形等手法设计动物形象并运用点、线、面元素进行装饰，创造新形象。

3.通过学习，感受现实中的动物在变化、装饰后的图案美，培养学生的想象与创造能力，体验造型活动的乐趣。

教学重点

学会运用图案知识绘制动物，创作动物装饰图案。

教学难点

抓住动物特征，运用点、线、面元素及夸张、变形等装饰手法，创作动物装饰图案。

教学准备

教师准备：课前收集与动物装饰画相关的典型欣赏图片，包括古今动物装饰造型图片、学生动物装饰画创作，配以适当的传统或欢快的背景音乐，制成简单易操作的PPT课件。

学生准备：彩色笔、记号笔等常用绘画工具。

教学过程

（一）导入新课

课件播放动物世界视频片段。

师：视频里放的是什么啊？

生：很多动物

师：大家喜欢小动物吗？

生：喜欢

师：老师也很喜欢小动物，今天就让我们一起来学习动物装饰画。（板书课题）

（二）讲授新课

1.感受装饰画

师：说到这可能有些同学会有疑问，什么是装饰画啊？我只画过彩笔画、蜡笔画、水墨画就是没画过装饰画呢？好！现在就让我们一起来找答案！

出示图片进行对比，突出装饰画的特点。

师：你们觉得这些画与你们在现实中看到的有什么不一样？

师：其实装饰画就是看出画的是什么，又和真实物体不一样，形象加以装饰美化。

2.欣赏装饰画各种运用

出示图片欣赏古今装饰画

3.讲授装饰画的造型手法。

点：点的重复排列

线：线的疏密变化

面：面的大小变化

夸张：突出动物的特征

变形：特征没变，形状改变

添加和简化

（三）课堂作业

师：马上圣诞节要到了，动物王国要举行化妆舞会。小动物们都迫不及待的开始打扮自己了呢!同学们我们一起来帮帮它们吧！

选择喜欢的动物进行装饰画。

运用点线面装饰，可以适当加上色彩。

（四）作业展评

学生自评、互评，师生从构图、装饰手法等方面评价作业

（五）课后扩展

师赠送黑卡纸让学生把作品装扮的更美丽，让生可以贴在自己喜欢的任何地方。装饰生活无处不在！

布置作业

选择喜欢的动物进行装饰画。

运用点线面装饰，可以适当加上色彩。

板书设计

动物装饰画

点线面

夸张，变形

添加和简化

教学反思

动物一直是学生非常感兴趣的表现题材。三年级的学生，已经具有一定的绘画表现能力，对于线条、形状与色彩也有了一定的理解认知。但在引导学生感知装饰画的创作设计，尤其是变形、添加、简化、夸张手法的运用方面，还是有一定难度的，应注意选择与之相适的教学手段，才会达到事半功倍的教学效果。