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小学教研员培训总结

小学教研员培训总结1

不知不觉，已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力协助

下，我最后圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从三方面汇报一下

我这一年的工作：

一、加强学习，努力提高理论修养和业务素质

随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我越发感到自我对于校本课程的

了解很肤浅，这种不具备必须校本专业知识的现状以前一度让我很迷茫，没有理

论做支撑使自我工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，

我利用业余时光从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三

级课程管理体系以及校本课教研等方面入手，用心主动地走向校本课程、研究校

本课程、宣传校本课程，力求提高自我工作的主动性、前瞻性和用心性。在学习

理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，

并且结合我市、我校的校本课实际，用心努力地在本学校开展的校本教研中发挥

着指导和带动作用。因为我们学校领导个性注重校本课程开发与校本教材的使

用，从起就自主研发校本教材———读写序列训练。这些年一向踏实地做着。春

季开始，学校把组级教研与校级教研的研究主题定为如何上好校本课，组织校本

任课教师，每学期每位老师上一节校本课，并选取优秀的课在校级教研上研讨。

这期间，我听了老师上的每一节校本课，两个学期听校本课45节，这为我能够

做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的基础。暑假，我们学校根据实际教学状况，

重新修订了校本教材，使校本课程的资料逐步趋于完善。这个修订与研讨的过程，

为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积累了丰富的经验，提升了专业

潜力。

二、协调配合，促进校本教研活动深入开展

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一年来，我能够认真履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课

程研究思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指

针，按照综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确职责意识。

工作中，我能密切配合和协助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。

5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进行期中教学质量抽测，

要进行教案作业检查，还要进行组级教研，我们忙得不可开交。正在这时候，进

修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中

教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克服了种种困难，参与其中，活动前

与校本教研员讨论、交流，用心寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培

训方式，活动后能够及时与校本教研员进行教研活动的总结和反思，切实提高课

堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。

三、示范引领，发挥兼职教研员的帮带作用

为了扩大和优化教育资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进

一步推进校校帮扶活动，在南片教研协作体活动中，我主动承担校本科主题教研

的研究教师，并与大蒲柴基地校吕老师结对，5月份送教下乡到__，透过送课、

评课、座谈、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进行了进一步

探讨，这次活动使我们及时转变教学观念，改变教学方法，相互促进，得到共同

提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协

作体活动中上示范课《秋天的怀念》；撰写的教学心得《拨动学生情感之弦》发

表在吉林教育第X期上；一年来，我分管学校德育课题《爱国主义与民族精神教

育》的实验研究，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。

回顾一年的校本兼职教研员工作，我深知自我所做的工作距离学校的要求和