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校园绿化总结报告十篇

美化和绿化校内,可以营造良好的学习环境。绿化校内后营造

的自然美景还是陶冶师生情操的重要载体。下面是我为大家共享的校

内绿化总结报告，盼望能关心到大家!

校内绿化总结报告1

为了进一步加强环境爱护宣扬教育工作，增添广阔同学的环境

爱护意识，努力培育同学养成良好的行为习惯，依据市教育局的统一

支配，接到文件通知后，我校也主动响应上级号召，召开了班级组长

会，仔细支配落实，协作上级主管部门在全体同学中开展了“绿色环

保我先行，我为绿色献份爱”主题教育活动。

一、活动对象及范围：三至五班级同学

二、活动时间

20__年3月1日—3月31日

三、活动实施步骤

1、组织发动阶段(从3月1日—3月5日)。

学校将本次活动的精神传达至全体教职工，由班主任老师传达

至全体同学，并通过校内网、黑板报、手抄报、主题班会、标语等形

式做好宣扬发动。老师们将主题班会的教案以及好的阅历做法发至校

内网“绿色环保”栏目，做好本次活动的信息报道工作。

2、活动开展阶段(从3月6日—3月25日)。

学校围绕本次活动的主题，利用环境教育课、社会实践活动、

自主活动等时间，有组织地支配同学到指定的区域进行清拣一次性塑

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料袋为主的垃圾清理活动，并实行适当的形式进行集中存放。

3、评比表彰阶段(从3月26日—3月30日)。

3月下旬，将根据各班组的活动方案，对本次活动状况进行抽

查验收，评比出优秀组织班级若干名，“环保小卫士”10名，并给

与通报表彰和物质嘉奖。

四、活动支配：

原则上每个班级利用下午第三节课时间每周出去一次，必需有

两名老师及一名领导带着，由级部主任统筹支配，支配好后报政教处。

存放地点：各班级自备废旧蛇皮袋，将清捡的垃圾存放于蛇皮

袋，置于各自的班级。

五、活动效果

1、同学热忱高涨，主动参加其中。各班接到通知后，快速在

班主任老师的组织下投身到活动中来。同学们有的开头整理自己的废

旧书报，有的开头在街道、社区收集废纸、白色垃圾拿到了学校。同

学们还兴致盎然地比了起来，看哪个同学收集得最多!3月26日学校

将各班级各班孩子们收集的白色拉圾统一进行了回收，全同学在班主

任老师的带着下排着整齐的队伍、整齐地堆放在了校内车房一角，他

们用实际行动为城市环保尽力、奉献。

2、推动低碳生活，同学体验丰富。很多同学看到班里回收回

来的垃圾，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的

垃圾啊!把它们回收再利用，就是对爱护环境做自己的一点点奉献啊!”

还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只

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是行动!”大部分同学把此次活动中的感受写了下来。

3、活动助推实际，绿色环保、低碳生活走进我们的身边。通

过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校内里没有了

乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来;没有了破坏花草的