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高一上册政治教案

高一上册政治教案5篇

作为一位优秀的教职工，编写教案是必不可少的教学工作，借助教案可以恰

当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。下面是作者给大家整理的高

一上册政治教案，希望大家喜欢！

高一上册政治教案【篇1】

一、高一政治教师及学情分析：

本学期我们学习的是《经济生活》，使用的是人教版政治教材，这套教材内

容比较新颖，学生自主学习的空间比较大，教师个性处理教材的空间也较大，但

如何扣住课程标准和课文培养学生的素养将是一个难题。本学期两个学段完成一

个模块的必修课本共四个单元的教学任务，由于高一是起点班，学生对高中的学

习有一个适应过程，且课时较紧，怎样在有限的时间里迅速培养学生良好的学习

政治的习惯，提高学生学习的质量，也是一个难题。

二、指导思想

以《普通高中课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克

思主义基本观点与时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治

课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会

经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性

的发展奠定坚实的思想政治素质基础。本学年高一政治备课组将以新课程标准、

新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研

究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻和谐

教学理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，

稳步提高我校政治教学质量。本学期高一政治备课组全体成员，将继续本着协作、

交流、共享、提高的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。

三、教学目标

在高一，加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对

基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实

际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系

的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实

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际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、

创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。

四、工作设想

1、认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、

探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注20__年高考方案，通过多种

途径了解有关信息。落实三定、三备、五统一措施，（定人、定时、定内容；备

教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、

统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛

收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正

常开展。

2、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，

搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。

3、加强教师间教学交流，积极开展苦练内功，提高素质的教学基本功训练

活动。按学校要求，本备课组准备至少上三节公开课，促使教师改革教学方式，

引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备

课组的老师学习，高质量完成学校布置的期中考试等几份试卷。

4、注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高

效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和

运用。

5、抓好研究性学习的开展，与政治学科