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高中政治必修四教案--第1页
高中政治必修四教案
高中政治必修四教案1
目标确定的依据:
1、课程标准相关要求:剖析生活实例,说明人们的社会地位不
同、认识事物的角度不同,时间、地点、条件不同,就会形成不同
的价值判断剖析价值冲突的实例,体验价值比较、鉴别、选择的过
;
程认同人民的利益为价值标准,树立为人民服务的思想。
;
2、学情分析:高二学生已经具备一定的价值判断和选择的标准,
但总是站在自己的立场上,所以,需要教师引导他们树立正确的价
值观,从生活的点滴做起,做出正确的价值判断和价值选择。
、教材分析:本课的主题是价值判断和价值选择,通过第一
3“”
框的学习,学生已经认识到价值观的含义和价值观的指导作用通过
本框的学习使学生树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值
选择。本框包括自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在人民利益
“
的立场上两个目题。
”
学习目标
1、通过阅读教材,对他人和自己价值判断和价值选择的分析,
认识到价值判断和价值选择的主体差异性和社会历史性。
2、通过对生活中价值冲突的实际事例分析和思考,明白为什么
要进行正确的价值判断和价值选择,初步具有正确价值判断和价值
选择的能力。
高中政治必修四教案--第1页
高中政治必修四教案--第2页
3、通过例举先进人物的事例,深刻领会正确价值判断和价值选
择的标准。在实践中自觉做出正确的价值判断和价值选择。
评价任务
1、填写导学案,然后归纳价值判断和价值选择的标准和特征。
评价目标
(1)
2、通过合作探究,说明应如何正确对待自己和他人的价值判断
和选择,知道正确的价值判断和价值选择的标准。评价目标
(2)
3、结合先进人物的事例,归纳道理,并结合自己的实际如何做
出正确的价值判断和价值选择。评价目标
(3)
教学过程
1、导入新课:课前播放歌曲《为了谁》,在激情的歌声中,教
师用相关的歌词和创作背景导入本框内容,激发学生探究在生活中
如何做出正确的价值判断和价值选择。
2、展示学习目标
3、推进课程:
活动一:学生自主探究,学习教材内容,完成导学案内容,
明确本节课的基础知识
活动二:通过观看视频《寻找最美村官裴春亮》,引发学生
__
的思考:提出问题:(1)裴春亮因为穷离开了家乡,后来,还是因
为穷,身价过亿的裴春亮又回到了家乡。他的前后变化说明了价值
判断和价值选择的什么特征当他投资千万建设裴寨新村时,
?2000
他的妻子持反对态度,说明了价值判断和价值选择的什么特征?
高中政治必修四教案--第2页
高中政治必修四教案--第3页
(2)裴春亮想点
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