2022英语新课标学习的心得体会范文【5篇】.pdfVIP

2022英语新课标学习的心得体会范文【5篇】

英语新课改培训心得体会1

如何提高英语教学的课堂效率呢，作为一名学校英语老

师，我从以下几方面谈谈自己的看法。

一、营造英语氛围

学习一种语言肯定要有语言环境才能学得好。比如，我

们南方人学一般话，若能到北方生活一段时间，受到地道的

一般话的熏陶，赛过读书、学习几年。我们的母语不是英语，

学习英语是在汉语的氛围下进行的。没有英语环境，老师就

要刻意缔造英语环境。如我对四班级同学，课堂用语都是用

英语说的。例如：Itstimetostartnow.Openyourbooksonpage

2.Letslistentothetapenow.Pleasereadafterme.当有些同学在

窃窃私语时，我会说：Bequiet!依据同学读书、回答的完善

程度，我会分别用Good/Verygood/Wonderful/Excellent等等

来激励他们的学习动机，提高学习兴趣。

二、创设真实的交际情景

英语情景训练就是把“欢乐学英语”的理念融入英语

教学中，让孩子们不知不觉地置身于英语的环境中，感觉到

学习英语的兴趣。在外语教学中，情景教学法不仅活泼生动，

能够营造氛围和意境，激发同学的.学习热忱，而且更易于缔

造、模拟母语学习环境，使外语教学在科学而且正确的方向

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上施行。因此，英语教学必需从交际的情景动身，依据教材

内容，创设生动好玩的情景，让同学受到情景的感染，激发

学习兴趣和求知欲。在学校英语课堂教学情景的创设中，我

主要从以下几方面努力作了尝试，收到较好的教学效果.

1、课前预备时利用Englishsongs,chants,guessinggames

等活动来调动同学的心情，集中同学的留意力，使同学产生

愉悦感，从而激发同学对英语学习的热忱。

2、利用卡片、实物、图画、简笔画等手段教学词、句，

体现教学的直观性和趣味性，让同学轻松地把握所学内容。

在英语课堂上，有时我还利用自制的头饰，组织同学参

与角色扮演活动，教室中的同学可以观赏到台上同学的表演，

同时自己也想跃跃欲试，这样一种非常融洽而和谐的课堂氛

围就形成了，同学中也形成了一种你追我赶的局面。

英语新课改培训心得体会2

我教的是学校三和六班级英语，通过读教材我深切感悟

到老师必需学习“英语新课标”才能适应教材改革的需要，

才能适应新教材新教法的需要。能适应当今素养的需要，才

能把握新学问体系和同学实际，提高课堂效益达到“英语新

课标”设计理念的基本要求。一句话，顺应训练改革进展潮

流，当一名合格的学校英语老师。达到教书育人的目的。

反复学习新课程标准理念，深刻领略了并有所体会英语

课程的要求。我们要学习把握新课程标准的理念，目标和内

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容。学校英语教学属于英语启蒙训练，同学通过听、说、动

唱、玩具备肯定的语言基础。并获得初步的听说力量和肯定

的语感。基于学校生的心理特点，以及新课标的要求，学校

英语教学应当以提愉快而兴奋趣为主。

一、激发同学学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师，同学只有对英语有深厚的兴趣才会

情愿学，要让同学有兴趣，我们首先得让同学感到英语易学，

其次让同学乐学，最终培育同学的自学力量，培育他们对英

语学习的主动态度。使他们建立初步的学习英语的自信念。

二、教学方式

依据新课标的要求，新教材的教学必需依据学校生的学

习特点，创建以活动课为主的教学模式。重点培育同学用语

言进行相互沟通的力量。采纳应用听、说、唱、玩、演的方

式。鼓舞同学主动参预，大胆表达使同学从动脑、动口、主

动思维参预教学活动。如低班级同学可敏捷处理教材内容，

将其编成儿歌、童谣。课堂中多采纳应用嬉戏教学法，加上

老师敏捷亲切的身体语言，使得课堂丰富多彩、轻松活跃。

培育同学能在图片、手势的关心下，听懂语速较慢的话语或

录音材料。

三、创设情景

用自己布满激情的表情和动作去感染同学，让同学主动

的参预到学习中来。变被动学习为主动学习，创设情景，相

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互相互沟通，启发学习动机，树立学习信念。直观情景教学

是学校英语教学之中一种很重要的教学技巧。老师要充分利

用教科书中的课文来创设情景，如打电话、购物、生日聚会、

旅游、问路等。为同学供应使用英语进行相互