小学四年级下学期体育与健康《平衡挑战》教学课件.pptx

平衡游戏四年级体育与健康

教材分析平衡能力是人体的基本素质之一，平衡是小学四年级学生需要发展的重要体能内容。拥有良好的平衡性，能够改善中枢神经系统对肌肉组织与内脏器官的调节功能，保证身体活动的顺利进行，提高适应复杂环境的能力和自我保护能力。多点支撑等静态平衡，狭窄路面上行走等动态平衡是该年龄段学生需要重点体验和发展的平衡内容。

学情分析小学中低年级是发展平衡能力的关键时期，该年龄段处于平衡发展的敏感时期。四年级学生具备一定的自主探究、自我管理能力，可以通过自学或者一定监督下的自学来进行体育学练。

目标1.通过学习，体验一些简单的、可操作性强的平衡游戏方法，了解有关平衡的简单知识，发展学生的平衡能力。2.逐步养成自主锻炼的意识，逐渐形成健康的锻炼习惯。3.培养勇于面对困难的精神。

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