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小学数学网络研修的心得体会

小学数学网络研修的心得体会（精选5篇）

当我们积累了新的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录

下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起来学习心得体会是如

何写的吧，以下是小编为大家收集的小学数学网络研修的心得体会

（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学数学网络研修的心得体会1

一、本次研修使我更新了教学理念

教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有

的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的

揣摩，有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，

提高了认识。从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己

在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。

二、网络研修丰富了教学方法

教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方

法。教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收

到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注

入式。当代美国数学家．教育家波利亚说：“学习数学只有当看到数

学的产生，按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时，才能最

好地理解数学”，因此教学中不仅要教给学生数学知识，还要揭示获

取知识的思维过程。通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所

谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的

“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些

教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进

行教研中有了更多的内涵。

三、网络研修激活了我的教学灵感

数学教学除了系统的数学知识教学之外，还应密切联系生活实际，

让生活中人们必须的知识与技能成为数学教学的目标与追求，调了大

众数学学习的内容的应用价值。因此，我在备课思索，什么样的数学

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情境才是好的教学情境？创设情境是应该注意什么？在新课改的实施

过程中，老师们普遍反映学生的计算能力差，在这种现实背景下，怎

样改进计算教学，在不加重学生课业负担的前提下，科学有效的提高

学生的计算能力？教材增加了统计与概率全新的知识，我们如何准确

把握课程标准，实施教学？新课程改革下如何去评价一堂课？……这一

系列迫切需要解决的问题专家们都一一做出了回应，给我们的教学指

明了方向。网络研修激发了我的工作灵感，给我的工作注入了新的活

力。通过此次学习，真实体会到：凡事只要用心去浇灌，就一定能绽

放出美丽的花朵。

四、网络研修让我认识到反思能提升自己的理论水平和业务能力

孔子曰“吾日三省吾身”。反思不仅是一种良好的品德，一种使

自己言行端正的手段，更是成功的基石与保证。在教学过程中不断反

思自己的教学观、教师观、学生观、课堂教学，善于拾掇教育过程中

的成与败，持之以恒的积累素材，让它成为工作中的宝贵财富。即使

成不了名师，也可以独善其身。

五、通过网络研修，提高了自身素质

培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上

审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活

动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，

指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专

业知识。

学习是无止境的,对于一个老师来讲,自己需要学习的东西会有很多,

只有真正掌握了教学真