国开(中央电大)本科《学前教育科研方法》十年期末考试题库(分题型分学期版更新至2022年7月试题).pdf

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国开(中央电大)本科《学前教育科研方法》十年期末考试题库(分题型分学期版更新至2022年7月试题)--第1页

国开(中央电大)本科《学前教育科研方法》十年期末考试题库(分题型分学期版更新

至2022年7月试题)

国开(中央电大)本科《学前教育科研方法》十年期末考试题库(分题型分学期版、更新至2022

年7月试题)说明:试卷号:1349。

2.将“疲惫”定义为控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业量10倍的作

业内容后的个体存在状态。这里采用的操作定义方法是(A)。A.方法与程序描述法3.下列选项中不

属于一般命题原则内容的是(D)。D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目。

4.研究变量的四种类型分别是(A)。A.称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量。

5.下列说法中错误的是(D)。D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”

的思想虽然有些过激,但是基本上是正确的。

2022年1月试题及答案1.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,而不能打乱原有的教学单

位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法是(A)。A.整群随机取样法

2.下列说法中错误的是(D)。D.有信度一定有效度3.下列选项中不属于一般命题原则内容的是(D)。

D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目4.下列关于观察法的记录方式的说法中正确的是(D)。

D.A+B5.下列说法中正确的是(A)。A.对相关关系,至少有这样两种情况:变量X是变量Y的原因(或

结果);

或X与Y都是其它变量的结果2022年7月试题及答案1.对于“要求以班为单位进行教学实验研究,

而不能打乱原有的教学单位的情况。”在教育科学研究中(特别是教育实验中),一般常用的取样法

是(A)。A.整群随机取样法2.下列说法中不正确的是(C)。C.定距指标是反应研究变置在数量上的差

别和大小的指标3.下列关于观察法的记录方式的说法中正确的是(D)。D.A+B4.下列说法中错误的是

(D)。D.统计方法是教育科学研究的重要工具、方法,以为“统计万能”的思想虽然有些过激,但是

基本上是正确的5.下列说法中不属于访问前准备工作内容的是(C)。C.交通工具2022年1月试题及

答案1.“总数为N=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,

连续抽样50次。”这是采用(C)。C.等距随机取样法2.将“一个体格健壮的人”用操作定义定为

“举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、15分钟游泳横渡长江、一年四季从

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不生病…”的人。这里采用的操作定义方法是(B)。B.动态描述法3.下列选项中不属于一般命题原

则内容的是(D)。D.允许有一些创新和个人创意性内容的题目4.下列说法中正确的是(A)。A.对相关

关系,至少有这样两种情况:变量X是变量Y的原因(或结果);

或X与Y都是其它变量的结果5.下列说法中不正确的是(A)。A.创造友好的气氛,与被访问者谈的

越投机越好2022年7月试题及答案1.公式用于下列哪种取样方法?(B)B.分层随机取样法2.将“疲

惫”定义为控制个体连续听课12小时后,再控制连续完成约为正常作业量10倍的作业内容后的个

体存在状态。这里采用的操作定义方法是(A)。A.方法与程序描述法若项目分数与总分或外在效标分

数,都是连续的正态变量,且都依人为标准将其分为两类。这时,计算区分度指标应选用的公式是

(D)。[2022年7月试题]4.下列说法中错误的是(D)。D.总体方差和总体标准差基本上等于样本方差

和样本标准差。

12.观察法的主要特点有哪些?它的主要作用是什么?答:观察法的主要特点:

观察的目的性、计划性、观察对象的自然性、观察的客观性和观察的直接性。

观察法的主要作用:

观察法对教师的功用是了解学生。具体的应用场合有:(1)对学生课堂学习活动的观察;

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