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Unit7PartB教学设计

【内容来源】福建教育出版社(三起点)六年级下册Unit7

【主题】AVisittoaMiddleSchool

【课时】第2课时：PartB

一、教学目标

◆语言知识目标

1.学习单词：chemistry,bottle,Edison,inventor,subject,history,geography。

2.学习句型：You’lllearn…soon.

…willbemyfavoritesubject.

3.学说韵律诗：Geography。

4.功能：谈论中学学习的学科及学校场所。

◆语言技能目标

1.能用英语说出中、小学所有学科的名称。

2.能用所学语言描述个人喜爱的学科。

3.能简单介绍学校场所，如物理实验室、化学实验室等。

◆情感态度

帮助学生初步认识中学的学习科目，树立全面发展、不偏科的理念，激发学生对

新知识学习的渴望。

教具准备

1.单词卡片。

(1)新单词卡片。

(2)小学所有科目的单词卡片。

(3)中学所有科目的单词卡片。

2.物理、化学、历史、地理等学科教科书各一本。

3.本课的课文挂图。

4.录音机或多媒体教学光盘。

教学过程

Step1:Warmingup

1.师生互致问候。

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2.齐唱歌曲：OurSchoolWillShine。

3.揭示课题：Unit8AVisittoaMiddleSchoolPartB。

Step2:Presentation

(一)教学单词：subject,chemistry,history,geography

1.师生自由对话，复习上节课的内容。如：

WhoshowsthestudentsaroundSunlightMiddleSchool?

Whereistheschoollibrary?

Wherearetheteachers’offices?

Wherearethephysicslabs?

学生回答后，教师出示词组middleschool,teachers’office,physicslab和单词study

进行复习巩固活动。

2.教师边读边板书下列句子：

We’llstudyphysicsatmiddleschool.

Whatsubjectwillwelearnatmiddleschool?

(1)教师出示单词study和learn，请学生说一说它们的区别。

(2)请学生回答问题，不会用英语表达之处可以使用中文。

(3)教师出示《化学》、《历史》、《地理》三本课本及其单词卡片，教学这三个单

词。

(4)教师出示一本《物理》课本对全班学生说：“You’lllearnphysicssoon.”请学生

模仿范例说一说，如：

We’lllearnchemistrysoon.

We’lllearnhistorysoon.

We’lllearngeographys