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小学生养成教育教案设计7篇

小学生养成教育教案设计（篇1）

一、教学目标：

通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。

二、教学重点：

让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

三、教学难点：

(1)每个人选读一本好书，找到自己心中的楷模，并介绍给大家。介绍内容可

有以下几个方面：

①对人对己有意义的典型事迹;

②名言、警句、箴言;

③精彩片段(形式不限，可为模拟化妆、配乐朗诵，也可排成小品、话剧片段

等)。

发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气

灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电

炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆

竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。

四、教学过程：

培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是

的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习

惯。

“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学

们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们

也有这样的不良行为

请看以下事例：

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事例1、曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个英语的国家，

这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的

标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书

写。为什么呢人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游

客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是

国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，

随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，

有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天

安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种

有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还

会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而

过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾

难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周

围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，

近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多

名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。

事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、

气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知

识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一

下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个

没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢

现在你们看看你们自己的行为习惯呢

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我

们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和