第4讲+西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固+课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

第4讲+西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固+课件--2025届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

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第一单元

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固;中外历史纲要课标要求;2024年;;秦汉疆域比较;材料一中国人绝大多数的族群都认同自己是汉人,汉人的名称从汉朝而来,因此汉朝对中国的意义便不只是一个政治上的朝代,而是将各种不同来源、背景的中国人融铸成一个大家共有的身份认同。……这个缘故在于,汉人不是一个族群的意义,而是一种文化群的意义。

——许倬云《中国人为何2000年来一直自称汉人?》

材料一是从什么角度来评价汉朝政权的?结合所学知识分析,汉代是如何实现作者所强调的这一角度的?(8分);政治;Q1:西汉初年面临怎样的社会形势?为此,西汉初年统治者采取什么样的指导思想和政策?;材料二“兵皆罢归家”,从军者务农;

号召奴婢回归本土,免为庶人;

弱末强本,减免田租,十五税一;

减免徭役兵役,废除肉刑,减轻刑罚。;1.(2023·广东卷)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,歌南风之诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想

A.适应了休养生息的政治需要B.契合了德法并用的治国理念

C.为尊崇儒术提供依据D.有利于加强中央集权

2.(2017·全国Ⅲ卷)《史记》记载,西汉前期,从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。这反映了当时

A.义利观发生根本改变B.朝廷注重提高工商业者地位

C.经济得到恢复和发展D.地方豪强势力控制了郡县;Q3:根据材料三,概括西汉初年的政制特点。;3.(2016·全国Ⅲ卷)东汉王充在《论衡》中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初

A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度

C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度

4.(2018·全国Ⅱ卷)西汉文景时期,粮食增产,粮价极低,国家收取的实物田租很少甚至??除,但百姓必须把粮食换成钱币,缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价,放高利贷,加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时

A.重农抑商政策未能实行B.自耕农经济发展受阻

C.粮价低抑制了生产热情D.富商大贾操纵税收

;材料四

诸侯王大者“跨州连郡,连称数十,宫室百官同制京师”。

豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计。……荣乐过于封君,势力侔于守令。(豪强地主)役财骄溢,或至并兼豪党之徒,以武断于乡曲。

丞相(田蚡)入奏事……荐人或起家至二千石……上乃曰:“君除吏尽未?吾亦欲除吏。”

今师异道,人异论,百家殊方,指意不同。

匈奴连岁入边,烽火逼于长安……五次入边,杀掠人口,动以万记。;材料五至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累百巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。众庶街巷有马,阡陌之间成群,乘牸牝者摈而不得会聚。

——司马迁《史记》;汉初丞相入朝不趋、奏事不名、剑履上殿、丞相有疾,皇帝亲自问候。

汉武帝设立中朝即内朝,由皇帝的亲信和侍从构成,他们在宫内办公,参与国家大事的处理,是决策机构;外朝由三公九卿主场,在宫外办公,是执行机构。中外朝的设置加强了皇权(虽置三公,事归台阁)。

汉武帝在位54年间,先后用相13人,其中除4人在任上正常死亡之外,有4人被免职,2人畏罪自杀,3人被下狱处死。;5.(2021·广东卷)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明

A.皇权旁落B.相权转移

C.地方权力削弱D.行政效率降低

6.(2024·浙江卷)史载:“(西)汉成帝初置尚书五人,其一人为仆射,四人分为四曹:常侍曹(主公卿),二千石曹(主郡国二千石),民曹(主凡吏民上书),客曹(主外国夷狄)后又置三公曹(主断狱),是为五曹。”由此可知

A.尚书台正式确立为新行政中枢B.汉成帝开始设立中朝削弱相权

C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权;Q:根据材料并结合所学,概括汉武帝的措施以及作用。;7.(2019·全国Ⅰ卷)汉武帝时,朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮,称为“皮

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