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九年级第二学期语文教学计划

九年级第二学期语文教学计划锦集6篇

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收

获，此时此刻需要制定一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯

愁了？以下是小编为大家收集的九年级第二学期语文教学计划6篇，

仅供参考，欢迎大家阅读。

九年级第二学期语文教学计划篇1

一、制定的依据：

1、教学背景分析：

语文是中小学阶段的主要学科，基础学科，随着时代的发展和社

会的进步，人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入，会的进步，人们对语文学科的特性和语文教学的认识更为深入，大语

文文的观念得到越来越多有识之士的认同，而二期课改对语文教学的阐

述也说明，语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任。而语文素

质是人的整体素质的重要组成部分，语文素质不仅反映人的语文知识

和语文能力，而且从本质上看，还反映了人的思想水平，文化修养，

观观察能力察能力，，思维能力等思维能力等。。新基新基理论中对塑造未来新人的描述（21世

纪的基础教育应把每个学生潜能的开发，健康个性指个体独特性与社

会规范性的有机统一的发展，为适应未来社会发展变化所必须的自我

教育其内容包括德、智、体、情、意、行等多方面，终身学习的意识

和能力的初步形成作为最根本的任务，基础教育应为社会发展和学生

的终身发展服务）中，更可以看出语文教育在此方面的大有可为。

2、教材分析：

我们采用语文出版社出版社出版的初中语文国标教材，本册教材

共分为七个单元，除了包括“精读”，“速读”，“视听”，“课外

阅读指导”等，还新增加了口语交际与写作。

根据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握，我们初步拟定

了本学期语文教学的培养目标。

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义

精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想

品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学

生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发

展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期

要创造一个良好的开端，打下基础。

知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描

写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的

音形义。

掌握和运用知识能力的目标：在小学语文的基础上，指导学生正

确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，

养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中

的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一

定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提

高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一

些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解

内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的

习惯。

人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进

行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运

用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人

处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

3、所教班级学生现状及对策：

根据我校学生实际特点，以及语文学科特点和目前本学科发展方

向向的的把把握，握，结合我校结合我校的的办办学方学方针针，，我我们的语文们的语文教教学最初学最初以以激发兴趣，

指导方法，培养习惯，指导方法，培养习惯，搭建舞台搭建舞台。。为口号和行动原则，加强了日常教

学和学科活动的针对性和有效性，从整体来看，学生身上好的习惯

（如课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步养成，学习兴趣和学习

态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大

的提高，下面根据九年级上期期终考试成绩进行具体分析如下：

从以上数据看出，三班的语文水平与一班没有较明显的差距。三

班同学在学习兴趣、习、，态度、语文基础等方面都与一班存在一定

的差距，虽然和一班比较，有了一定的进步，但具体教学中还是感到

和一班的差异。因此，本学期在保持三班总体较好的势头之下，还要

大力抓本班的弱差生的辅导，力求有所进步。

我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对

二期课改的学习与研究，在把握好教学的大方向的前提下，对教与学

作出相应的调整，本学期拟采用以下措施：

1）、从