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富春山居图;与朱元思书;;文体介绍;走近作者;;风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。
水皆/缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。;疏通文意;疏通文意;疏通文意;疏通文意;◆通假字;◆一词多义;直;◆古今异义;;2、重点句子翻译;;“奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征，全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。;2.文章的3个自然段分别写什么，这三段之间是什么关系（顺序）;3、文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?;4、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？;5.“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”分别指什么人?;6．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？;本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。;既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。;归纳;课堂板书;1.熟读并背诵课文。
2.完成课后作业第三题。
3.把课文改写成现代文，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。;散文品种之一。短小灵活，简练隽永，具有议论、抒情、叙事的多重功能，偏重于即兴抒写零碎的感想、片断的见闻和点滴的体会，是一种轻便自由的文学形式。在中国盛行于明清。在现代中国，20年代的小品文，是各式短文的统称，与美文、随笔、杂感、絮语散文大体相当。
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