小学教育教学知识与能力(班级管理)模拟试卷1(题后含答案及解析).docVIP

小学教育教学知识与能力（班级管理）模拟试卷1(题后含答案及解析)

题型有：1.单项选择题

单项选择题

1．下列关于班集体的概念说法不正确的一项是（）。

A．班集体就是班群体

B．集体是群体发展的高级阶段

C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体

D．不是任何一个班都能称得上班集体

正确答案：A

解析：班集体是在教育目的的规范下，由具体明确的奋斗目标、坚强的领导核心及良好纪律和舆论的班级学生所组成的活动共同体。单纯地说班集体就是班群体，缩小了班集体的内涵，故A项说法错误。知识模块：班级管理

2．班级管理的主要对象是（）。

A．班级公共财产

B．班级信息

C．学生

D．班级资料

正确答案：C涉及知识点：班级管理

3．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。

A．埃拉斯莫斯

B．夸美纽斯

C．洛克

D．卢梭

正确答案：A

解析：16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯。知识模块：班级管理

4．奠定了班级组织的理论基础的作品是《大教学论》，它的作者是（）。

A．夸美纽斯

B．埃拉斯莫斯

C．杜威

D．凯洛夫

正确答案：A涉及知识点：班级管理

5．班级组织建构的首要原则是（）。

A．有利于教育的原则

B．目标一致的原则

C．可接受性原则

D．有利于身心发展的原则

正确答案：A

解析：班级组织建设是班集体建设的重要内容，班集体是学生身心健康成长的共同体，是实现教育目的的有效途径，故有利于教育的原则是班级组织建构的首要原则。知识模块：班级管理

6．学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

A．共青团组织

B．教导处

C．总务处

D．班级

正确答案：D

解析：班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织，是学生集体的基层组织，是学校进行教育和教学活动的基本单位。知识模块：班级管理

7．班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A．交往

B．学习

C．课堂

D．课外活动

正确答案：A涉及知识点：班级管理

8．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。

A．班主任

B．班干部

C．男女学生

D．集体教育

正确答案：D

解析：班集体的集体教育对个体的价值观有规范作用，所以集体教育在育人方面有突出价值。知识模块：班级管理

9．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A．班主任

B．兴趣小组

C．少先队

D．班集体

正确答案：D涉及知识点：班级管理

10．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是（）。

A．组织和团结集体

B．建设学生干部队伍

C．提出共同目标

D．形成正确的集体舆论

正确答案：D

解析：班级组建之初，班级成员互不相认，每位同学只是按照课表进入同一教室上课或根据班主任统一安排参与共同活动。同学彼此之间处在新奇而互相观察状态，共同对班主任的依赖性较强，班级工作主要由班主任主持。这一时期是班主任工作最繁忙的时期，主要任务是形成正确的集体舆论。知识模块：班级管理

11．学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程是指（）。

A．交往的过程

B．学习的过程

C．德育的过程

D．认识的过程

正确答案：A涉及知识点：班级管理

12．班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，而增强班级的凝聚力，推动班级的发展是指班集体的基本特征应该具有（）。

A．共同统一的准则

B．共同的目标

C．共同的组织机构

D．平等、相容的氛围

正确答案：B

解析：目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持统一，才能推动班集体的发展。知识模块：班级管理

13．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。

A．校长

B．教导主任

C．班主任

D．任课教师

正确答案：C

解析：班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。知识模块：班级管理

14．学生集体的特征首先是要有（）。

A．集体舆论

B．共同目标

C．干部队伍

D．活动

正确答案：B

解析：学生集体是按照一定的培养目标和教育规范组织起来的，由班级学生所组成的活动共同体。这一集体建立的前提是首先是要有共同的奋斗目标。知识模块：班级管理

15．班级建设的起始阶段重点在（）。

A．建立规章制度

B．培养班干部

C．思想教育

D．班级文化

正确答案：A

解析：班级建设之初，在明确共同奋斗目标的基础之上，还受到相应的规章制度的约束。集体成员一致认同的、自觉遵守的行为准则是完成共同任务和实现共同目标的保证，所以班级建设的起始阶段重点在建立规章制度。知识模块：班级管理

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