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预防校园欺凌与暴力主题班会教案5篇

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预防校园欺凌与暴力主题班会教案1

预防校园欺凌，校园暴力教案

教学目标：

1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影

响。不欺负同学，不做小霸王。

2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并

合理控制与调整不合理的观念。

3.行为与表现：当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，

有效化解危机。掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防暴能力，进而学会

保护自己。学会关心和善待他人，与人友好相处。

教学重点：

了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。学会关心

和善待他人，与人友好相处。教学过程：

活动一：走近校园暴力,不欺负同学，不做小霸王。

这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进行讨论，然后，教师进行简

单的归纳，之后引出校园暴力的概念。

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园暴力发展

下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武

力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

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校园暴力的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来

说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的

经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园暴力事件：

2010年9月30日下午3时50分，西安市81中初一学生于某与同班同学李某

在教室因琐事发生打架，于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入李某左肋

部，李某经抢救无效死亡。

2010年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级

学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划

破巨某的颈部，巨某因流血过多，经医院抢救无效死亡。

2010年11月2日晚10时40分，西安桃李旅游烹饪专修学院中专学生甄某与

同学史某等打斗，被史某用雕刻小刀刺伤，经医院抢救无效死亡。

活动二：分析校园暴力产生的原因

校园暴力的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，

也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原

因有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第

二、心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

活动三：如何预防校园暴力?学会关心和善待他人，与人友好相处。

校园暴力常见情形：1.是索要钱物，不给就拳脚相加;2.是以大欺小，以众欺

寡;3.是为了一点小事，大打出手;4.是同学之间因“义气”之争;

5.是不堪长期受辱，以暴制暴。

这一环节，教师首先归纳有关校园暴力常见的情形，然后，让学生讨论后为事

件里的主人翁出主意，教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言，以下几

个方面可参考：

第一，不能