互联网+模式下的高校视觉识别系统设计与应用.docx

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互联网+模式下的高校视觉识别系统设计与应用

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张磊

摘要：视觉识别系统是企业形象识别系统中最为重要的一个系统因素，也是企业在经营理念、塑造形象、组织文化和发展的一种软实力的体现。借助企业形象识别系统，对高校视觉识别系统的建设具有重要的参考价值和意义。高等院校的视觉形象识别系统，是为了自己的形象而进行设计的一种具有标志、名称、标准字、标准色等统一要求组成的视觉要素。因此从基础系统和应哟很系统两个主要部分进行分析和阐述。

关键词：高校;视觉形象;识别系统

中国目前的高校在校园识别系统的设计与应用上，处于一个较为尴尬的阶段，那就是基本要素比较完整，但是在标志的应用、整合与拓展方面还需要进一步提高。因此，高校从企业形象视觉识别系统的理论中吸取营养，借鉴视觉识别理论来为自己的学校塑造形象、树立自己的校园文化特色，成为了高校发展的软动力，也成为了现今研究的课题。

一、高校视觉识别系统

（一）高校视觉识别系统基本内容

视觉识别系统，英文全称为VisualIdentitySystem，简称为VIS或VI。这一概念是从企业形象识别系统（CorporateIdentitySystem，CIS）中发展而来的，是一种将企业的文化理念、服务内容、企业规章制度等用符号来表示的一种概念，用以塑造企业的形象。企业的视觉识别系统通常包括两部分内容，一是基础系统，另一个是应用系统。基础系统主要有企业的名称、标志、标准字、专用字体、标准色、辅助色、辅助图形，以及组合规范、禁止使用范例等组成;应用系统则主要在办公事务设备、用品、生产设备、环境、产品包装、服装制服、招牌、旗帜、陈列展示、交通工具、广告媒体等方面的应用。

高校视觉识别系统从企业形象识别系统发展而来，是学校对自己形象进行设计，用来塑造形象、展示办学理念、树立文化特色等进行有组织、统一、标准、系统性的视觉要素进行设计和规划的系统。可以说在当今高校的激烈竞爭中，高校视觉识别系统就成了学校建设和发展的一个软实力。高校视觉识别系统也分为两大部分，基础系统和应用系统。有别于企业形象识别系统，高校视觉识别系统的基础部分主要以学校的标志作为核心，进行系统化、规范化、统一化的符号形象系列;应用系统是将基础系统进行整合、应用到各个领域中，如办公、环境建设等。

（二）高校视觉识别系统的特质

高校视觉识别系统是不同于企业形象识别系统的，这种于教学或科研为一体的主体性，决定了他的特质。第一，高校视觉识别系统的定位是“人文气息”。因为高校在培育社会人才方面的独特性，这里文化底蕴更为深厚，所以其设计也更应该关注浓郁的校园文化，具有鲜明的文化气息。第二，高校视觉识别系统的宣传受众主要是在校师生、科研机构或企事业单位等。因为培育的人才是要为社会的发展做出贡献的，而且为了自身的发展，学生才是这一单位的主体，所以设计应当充分考虑受教育者的喜好，也要考虑有需求合作的科研机构、企事业单位的喜好，因此设计的形式、色彩风格等更加贴近校园特色。第三，高校视觉识别系统的设计内容应该围绕在校师生的科研、教学和生活。因为高校视觉识别系统的设计主体是校园内的人，受众也多以受教育者和有需求者居多，所以其内容就限定在了校园服务的范围。

二、高校视觉识别系统的设计与应用

（一）基础系统

基础系统主要包括校徽、校名、标准字、标准色、组合规范、辅助图形、错误示例等方面构成。现在一般做高校的标志多是两种类型，一种是徽章式的圆形造型，这也是我国绝大部分高校使用的视觉标志，这种造型的图案比较复杂、形式也多为细腻感，更具有形象意义。这种视觉标志造型能够更多的承载与传达学校的历史和文化气息，但是由于图案过于复杂，不够概括和凝练。另一种是近十多年来比较新颖的几何化造型。这种造型的兴起是欧洲20世纪70年代兴起的“国际主义”设计风格的影响下产生的，这种造型的特点是功能化较强，具有简洁、概括的特点。

不难看出，高校视觉识别系统的基础部分都有着严格的规定，虽然每个学校都有所不同，但是在字体的使用、颜色的配置、辅助色、色阶规定、组合使用情况、辅助图形、错误示例等，都做了明确的规定和说明。总体看来，这样的基础系统是非常有利于大众的识别和记忆的，有着很强的功能性。

（二）应用系统

高校视觉识别系统的应用系统的设计，应该以自己学校的校园文化特色为主，本着主要为本校师生服务的宗旨，进行设计和应用。主要对基础系统的各个元素进行整合，运用到常见的应用系统中，如行政办公、教学科研物品、校园环境导视、学校管理、宣传等方面。这些应用系统的使用场景也可以根据不同的需要进行不同的配置。重点需要说明的是，高校视觉识别系统一定确立，就必须按照规定进行设计和使用，因为应用系统是能够帮助人们去对校园的认知、记忆和传播的。

从应用系统的实际使用来看，主要分为二维范畴和三维范畴。二维范畴主