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听《我要的是葫芦》，谈学生创新能力的培养
内容摘要：学生创新能力的培养是教育界经典的话题。学校教育中怎样培养学生的创新能力？也是各位教师经常思考的问题。本文由一堂很平常的常规课为诱因提出课堂教学特别是语文学科的教学和课外活动是培养学生创新能力的很好的途径，文章从三个方面进行了阐述：一是要理解“创新能力”，树立“创新意识”；二是丰富想象力，夯实创新基础；三是课堂内外相结合，培养想象力。这三大方面从教科书到现实生活，从课堂内到课堂外，谈了一些应用型的培养学生的创新能力的方法。
关键词：创新能力；创新意识；想象力；培养
《我要的是葫芦》一课，是九年义务教育小语第三册教材
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