祖暅原理公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

祖暅原理公开课教案教学设计课件资料.pptx

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左球体是半径为30cm的西瓜,右球体是地球,两个球体各钻出了高度为10cm的位于中心位置的圆柱体,剩下的立体形状称为餐巾环(即球减去圆柱再减去两个球冠)。你认为这两个餐巾环的体积是否相等?

餐巾环问题可以追溯到江户日本,数学家关孝和(SekiKowa,1642-1708)最早用积分形证明了左右两个餐巾环体积相等。

高一数学必修2P121杭州绿城育华学校2023级授课人:程珍珍祖暅原理

祖暅:祖暅(456年—536年),字景烁,祖冲之之子,范阳郡蓟县人(今河北省涞源县人),南北朝时代的伟大科学家,祖氏父子著有《缀术》。卡瓦列利:西方1635年出版的《连续不可分几何》中,提出了等积原理,由意大利数学家卡瓦列利发现,比祖暅晚一千一百多年.

祖暅原理:缘幂势既同,则积不容异。节选自《缀术》含义:(1)两个几何体高度相同;(2)被任意同高度的平面所截,截得的两个截面面积总相等.则两个几何体的体积相等。

?归纳总结V柱体=Sh.

任务2:掌握利用祖暅原理推导锥体的体积公式.如图,下面是底面积都等于S,高都等于h的任意棱锥和圆锥,它们的体积相等吗?说一说你的思路.思路:只需要证明圆柱和棱柱被任意同高度的平面所截,截得的两个截面面积总相等.

?归纳总结等底等高时,V圆锥=V棱锥

任务3:掌握用柱体推导锥体的体积公式.底面积为S,高为h的三棱柱与底面积为S,高为h的三棱锥的体积有何关系吗?小组讨论,用手中的模型证明。归纳总结??

?

任务4:掌握利用祖暅原理推导球体的体积公式或者餐巾环问题(任选其一作答).(1)完成球体体积公式的无字证明。归纳总结?祖暅利用“缘幂势既同,则积不容异”得出球体体积,从而修正了刘徽《九章算术》中的错误。

任务4:掌握利用祖暅原理推导球体的体积公式或者餐巾环问题(任选其一作答).(2)解决餐巾环问题:左球体是半径为R(R5)的西瓜,右球体是半径为R’(R’5)的地球,两个球体各钻出了高度为10的位于中心位置的圆柱体,剩下的立体形状称为餐巾环(即球减去圆柱再减去两个球冠),请你证明这两个餐巾环的体积相等。能够说服你的直觉吗?

课堂小结

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