北师大版一年级上册-我上学了 5. 收获的季节（教案）.docx

【核心素养】北师大版一年级数学上册教案

我上学了5.收获的季节

【教材分析】

《收获的季节》这一节主要学习比大小、比轻重的方法。通过此内容的学习可以引导学生学会用数学的眼光观察身边的事物，尝试用定性的语言描述事物的某些数量特征，为后续学习定量分析实际问题积累丰富的活动经验和研究基础。教科书安排了秋季丰收的真实情境，分别从不同角度引导学生对两个物体进行比较，让学生在比一比的活动中学习比较的一些方法。

【学情分析】

学生在生活中已经初步感知了“大小”“轻重”等数学知识的存在，但还不会用专业的数学方法去比较，更不会准确运用数学语言去叙述。另外，学生对于大的物品不一定重，小的物品不一定轻，理解上有难度。因而，在教学中要注意培养学生的观察兴趣，让学生通过操作、探索进行准确的比较和叙述。

【素养目标】

1.能够在具体情境中比较两个物体的大小、轻重，积累一些简单的比较方法。

2.通过与他人交流比较的方法，尝试解释自己的思考过程，发展初步的推理能力。

3.积极参与数学活动，养成仔细观察、认真思考的良好学习习惯。

【教学重点】

能够在具体情境中比较两个物体得大小、轻重，发展初步的推理能力。

【教学难点】

用自己的语言来表达比较的方法和结果。

【教学准备】

教师准备：课件学生准备：导学案

【教学过程】

一、链接导入

1.出示图片：秋天美丽的景色。

2.导语：你喜欢秋天吗？说一说你心中的秋