小学三年级语文教学经验交流发言稿范文（精选8篇）.pdf

小学三年级语文教学经验交流发言稿范文（精选8篇）--第1页

小学三年级语文教学经验交流发言稿范文（精选8篇）

在我们平凡的日常里，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿的

写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议

的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你写发言稿时

总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学三年级语文教学经验交

流发言稿范文（精选8篇），希望能够帮助到大家。

小学三年级语文教学经验交流发言稿篇1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！

感谢学校领导给了我这次交流学习的机会。但让我给大家介绍教

学经验，我感到有点诚惶诚恐。因为在座的有比我工作经验丰富的老

教师，有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发

言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地工作中的点滴做法，不当之

处敬请大家批评指正。

我虽说从教十余年了，但由于学生的不同，总感觉比较实用的教

学经验几乎没有。只是凭借自己全部的智慧和全身心的付出做了我应

做的努力。下面简要谈谈我的看法；

一、向课堂40分钟要效率

课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论

怎么变，向课堂40分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用

支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备

好课！这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有

机重组，而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后

根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学；除了备好课

本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他

们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与

放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久

之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一学科失去学习的信心，甚至

还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好

小学三年级语文教学经验交流发言稿范文（精选8篇）--第1页

小学三年级语文教学经验交流发言稿范文（精选8篇）--第2页

的老师。缺乏兴趣，学生被迫去学，根本谈不上学习效果。

如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从

激发和培养学生学习的兴趣方面入手。注意教学的生动性和趣味性，

使课堂教学生动活泼，充满激情和乐趣，使学生感觉课堂不再那么枯

燥那么漫长，从而期盼下一节课的开始。

二、建立良好的班风、学风。

严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证，

因此，新学期开学初，我首先对学生进行思想教育，用一些最能打动

学生内心的话来唤起他们学习的激情。平时在班上多表扬、鼓励学生，

多寻找学生的闪光点，唤起学生的学习激情，为我今后的教学工作奠

定了良好的基础，收到了很好的效果。

三、采取恰当的方式、方法。

本班学生存在着差异，为促使每位学生能在原有的基础上都有所

发展，我抓两头，扶中间，注重培养优生的特长，加强培优辅差工作，

促进全体学生得以发展。对班内学习后进的学生进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三个组。

第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，

我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让

他们发挥应有水平；

第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引

导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。

只要他们肯努力，成绩有望搞提高；

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的