1.2地球与地球仪（第2课时）教学设计- 2024-2025学年人教版（2024）地理七年级上册.docx

授课题目

地球

第二节地球与地球仪（第2课时）

授课类型

新授课

单元目标

1.地理工具——地球仪

?在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律；用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。

?在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。

学业要求

学习本部分后，学生能够通过设计、制作简易地球仪模型，在地球仪上识别经线和纬线，说明经度和纬度的分布特征，并利用经纬网对现实中的地理事物和现象进行定位，描述地理事物和现象所在地的经纬度位置和相对位置等。

教材教法

本部分由地理工具和地理实践两方面内容组成。地理工具包含地球仪、地图等内容，旨在帮助学生认识地理工具，并提高使用地理工具分析地理事物和现象的能力，逐步养成读图、用图的习惯，学会熟练地使用地图，掌握适应现代社会生活的基本数字化生存技能。地理实践包含地理实验、社会调查和野外考察等内容，旨在帮助学生掌握和运用这些方法，提高他们的地理实践力。

教学过程

经线和经度

四、纬线和纬度

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入

展示资料：“泰坦尼克号”失事地点

讨论：如何确定位置

以问题导入，激发学习兴趣。

认识经线

展示：在地球仪上，连接南北两极的半圆，叫经线，也叫子午线。0?经线称为本初子午线。

观看地球仪，指出经线，说出经线的形状、长短比较、指示方向、相互关系

认识经线的特征

认识经度

展示：0?经线称为本初子午线，是经度的起始线。从0?经线向东和向西，各分180?，称为东经和西经，分别用“E”和“W”表示。东经和西经的180?重合，称为180?经线。

观看地球仪，指出经度的划分方法、经度的变化规律

认识经度的特征

东西半球

展示：任意两条对应的经线组成一个经线圈；任意一个经线圈，可以把地球分成两个半球。一般以20?W和160E?组成的经线圈作为划分东西半球的分界线。

观看地球仪，指出东西半球的划分方法

了解半球的划分

思与学

展示：为什么以20?W和160E?组成的经线圈作为划分东西半球的分界线？

观察地球仪比较

比较的方法

认识纬线

展示：在地球仪上，与南北两极距离相等的大圆圈叫赤道。与赤道平行的圆圈叫纬线。赤道是最大的纬线圈，纬线在南北两极缩成一点。纬线指示东西方向。

观看地球仪，指出经线，说出经线的形状、长短比较、指示方向、相互关系

认识纬线的特征

南北半球

展示：赤道把地球平分为南北两个半球。

观看地球仪，指出南北半球的划分方法

了解半球的划分

认识纬度

展示：赤道的纬度为0?，是纬度的起始线，从赤道向北和向南，各分90?，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。

观看地球仪，指出纬度的划分方法、经度的变化规律

认识纬度的特征

实践

活动1

认识经纬线和经纬度

1.观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。

观察地球仪，可以发现经线（度）和纬线（度）有一些共同之处，也有很多区别，可以用比较的方法，找出它们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。

地理实践力

实践

活动1

认识经纬线和经纬度

1.观察地球仪，找出经纬线和经纬度各自的特点，并填入表1.4和表1.5。

观察地球仪，可以发现经线（度）和纬线（度）有一些共同之处，也有很多区别，可以用比较的方法，找出它们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。

地理实践力

实践

活动1

认识经纬线和经纬度

2.在地球仪找出赤道、南北回归线、南北极圈。

3.在地球仪找出0?W和180?组成的经线圈，如果以此经线圈划分东西半球，看看哪些国家划分在东西两个半球。

观察地球仪，可以发现经线（度）和纬线（度）有一些共同之处，也有很多区别，可以用比较的方法，找出它们的特点，进一步认识经纬线和经纬度。

地理实践力

五、利用经纬网定位

经纬网

展示：关于定位的对话

讨论、陈述观点

激发思考

经纬网

展示：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。通常，我们会利用经纬网定位。地球表面任一地点，可以用相较于该点的经线和纬线确定，用经纬度表示。

观察地球仪，说说经纬网的特点、用途

认识常见的经纬网

视频

地理坐标的判读

展示：视频

观看视频，了解方格状经纬网上地理坐标的判读

地理坐标的判读

地理坐标

展示：在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。通常，我们会利用经纬网定位。地球表面任一地点，可以用相较于该点的经线和纬线确定，用经纬度表示。

了解方格状经纬网上地理坐标的判读与书写

地理坐标的判读

找一找

泰坦尼克号的位置

展示：你能说出“泰坦尼克号”失事地点的位置吗？

观察地球仪，找出“泰坦尼克号”失事地点的位置

地理实践力

实践活动2

学会利用经纬网定位

每天世界都会发生一些大事件，这些事件都发生在一定的地点。可以利用经纬网，通过经纬