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家庭教育教案设计

家庭教育教案设计【篇1】

为认真落实《关于开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》《关于

加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》等文件精神，经

调研，在我校开展“大手拉小手文明一起走”家庭文明礼仪教育主题活

动，方案如下。

一、活动主题

大手拉小手，文明一起走

二、活动目的

通过家庭文明礼仪教育主题活动开展，提升广大家长文明素养，优

化家庭育人环境，凝聚家校社文明礼仪共育合力，全面提升学生思想

道德素质和文明礼仪素养。

三、活动内容

（一）宣传文明礼仪知识，营造文明礼仪教育氛围

依托国际家庭日，组织开展以“大手拉小手，文明一起走”为主题的

家庭教育宣传周活动，宣传现代礼仪知识和礼仪文化，突出以未成年

人为教育主体的“八礼四仪”文明礼仪养成教育内涵。坚持将宣传教育

与实践活动相结合，广泛宣传具有时代精神的礼仪知识和礼仪文化，

营造浓厚的文明礼仪教育宣传氛围。以家长学校网上课程为依托，对

家长进行“家长文明素养”、“家庭文明礼仪教育”和“文明家庭建设”等

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课程培训，丰富家长文明礼仪知识，增强家长家庭教育能力，提高家

庭文明礼仪教育水平。

（二）指导文明家庭建设，助力文明习惯养成

活动期间学校将向全体学生家长推送“大手拉小手，文明一起走”倡

议书，开展“与家长共话文明”活动。指导家庭成员共同制定传家训、

立家规、扬家风计划，开展家庭文明礼仪承诺活动，不断增强家庭成

员的文明意识和文明习惯养成自觉性。

指导家长与孩子共同制定《好习惯养成计划》，规范居家学习、生

活、健身等活动行为。父母与孩子相互监督，相互促进，从生活小事

做起，人人争做文明习惯好模范。以“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之

礼、待人之礼”等礼仪教育为抓手，营造良好的.家庭文明礼仪教育氛

围，促进文明家庭建设；以“行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式

之礼”为重点，号召家庭成员在公共场所礼貌谦让，遵守交通法规和

社会公德，自觉使用文明用语，不断践行文明习惯内涵。指导家长带

领孩子利用节假日和休息时间走进村镇和社区参加志愿者活动，用日

记、手抄报、活动照片、活动音视频等形式分享活动成果。

（三）开展文明礼仪展示，共享文明礼仪成果

学校将组织“大手拉小手文明一起走”活动成果展示活动，宣传推广

活动开展中的先进经验和成功做法，表彰一批先进个人（家长）、优

秀班级、文明家庭、家庭文明礼仪教育优秀案例（视频），并推送部

分优秀案例参加区级优秀案例评选。

四、活动安排

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“大手拉小手，文明一起走”主题活动，从5月至11月，共分三个

阶段实施。

第一阶段（5月）：以“文明礼仪，从家长学起”为主题，以文明礼仪

教育意义和文明礼仪内涵为重点，开展文明礼仪宣传教育活动，组织

家长学习文明礼仪内涵，引导家长自觉践行文明礼仪规范，提升家长

文明礼仪素养，营造家庭文明礼仪教育的浓厚氛围。

第二阶段（6月--10月）：以“文明实践，从亲子做起”为主题，以文

明习惯养成教育为重点，在家庭进一步渗透文明礼仪的家庭教育理念，

指导家庭实施文明习惯养成教育和文明家庭创建工程，促进家庭成员