原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
小学科学分层作业设计案例(1)--第1页
小学科学分层作业设计案例(1)
1.案例背景
此案例适用于小学科学课堂中的分层教学设计，旨在帮助学生
根据自己的研究能力和水平进行分组，以提高教学效果和学生的研
究成果。本案例将以典型的天气变化为主题，设计不同层次的作业
任务。
2.案例设计
任务一：观察和记录天气变化
任务描述：学生观察并记录一个星期内的天气变化，包括温度、
天气状况和风力等方面。
分层设计：
-A组：能够准确观察和记录天气变化，并能够用简单词语描
述天气状况。
小学科学分层作业设计案例(1)--第1页
小学科学分层作业设计案例(1)--第2页
-B组：能够基本观察和记录天气变化，但需要老师的指导和
帮助。
-C组：需要简单天气记录表格，并进行简单的观察。
任务二：天气变化与季节的关系
任务描述：学生根据观察到的天气变化和自己的知识，分析天
气变化与季节的关系。
分层设计：
-A组：能够准确分析天气变化与季节的关系，并能够提出合
理的解释。
-B组：能够基本分析天气变化与季节的关系，但需要老师的
引导。
-C组：能够简单陈述天气变化与季节的关系。
任务三：天气变化的影响
任务描述：学生根据观察和调查，分析天气变化对人类和自然
环境的影响。
小学科学分层作业设计案例(1)--第2页
小学科学分层作业设计案例(1)--第3页
分层设计：
-A组：能够准确分析天气变化对人类和自然环境的影响，并
提出合理的解决方案。
-B组：能够基本分析天气变化对人类和自然环境的影响，但
需老师的指导。
-C组：能够简单陈述天气变化对人类和自然环境的影响。
3.案例目标和评价方法
本案例的目标是：
-帮助学生发展观察和记录天气变化的能力；
-培养学生对天气变化和季节关系的认识；
-增强学生分析和解决问题的能力。
评价方法：
-学生的观察记录和描述准确性；
-学生对天气变化与季节关系的分析和解释能力；
-学生对天气变化对人类和环境的影响的理解和解决方案。
小学科学分层作业设计案例(1)--第3页
小学科学分层作业设计案例(1)--第4页
4.教学建议
在实施该案例时，建议教师根据学生的具体情况进行更进一步
的分组调整，并根据不同层次的学生提供不同的辅导和指导。同时，
教师应注重鼓励学生思考和互相交流，以促进学生的研究效果。
结论
通过分层作业设计案例，可以更好地满足小学科学课堂中不同
学生的学习需求，提高教学效果和学生的学习成果。
小学科学分层作业设计案例(1)--第4页
文档评论（0）