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小学六年级数学上册第一次月考试卷分析

六年级数学上册第一次月考试卷分析

一、试卷分析

本卷共有六大题，总分100分，填空题、判断题、选择题、

计算题、操作、题、解决问题六种类型，整个试题注重基础

性知识,涉及了分数乘法的计算及应用,位置的相关知识。

该卷题量适中，题型多样，内容丰富，知识点的分布大体均

衡，有很强的针对性。同时，灵活性大，注重了基础性和实

践性的相互统一，也注重了学生的计算，应用等方面能力的

考查。

二、考情分析

本次考试成绩中上。平均分为70.4分，优秀人数及比率：

41.9%，及格率为74.2℅。

三、考生答卷情况分析

1、填空题错的较多的是是第2题：:40千克增加后，又减

少，结果是（）。此题正确率比较低，原因是学生把又减

少，这个分数的单位一的量看成了40千克，这个的单位

一的量实际上是40千克增加后的结果44千克。所以，很

多学生的结果是40。主要原因是单位一的把握不准确。

2、一些学生空间观念不强，不会换位思考，缺乏动手操作

的意识，位置方向混淆。出现错误最多的是选择题的第2小

题：小丽家位于广场东偏南35°方向上，下面的说法正确的

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是（）A.广场位于小丽家北偏西35°的方向上；B.广场位

于小丽家北偏西55°的方向上。A.广场位于小丽家西偏北

55°的方向上。题中给出的条件观测点是广场，而选择的答

案的观测点是小丽家。观测点的变化增加了问题的难度。学

生只有动手去划一划，看一看才能辨别清楚。而一些学生正

好缺少这样的方法和习惯。

3、计算能力还需要加强，尤其是能运用简便方法的，学生

对一些运算定律掌握不牢，在教学中应注意，尤其是乘法分

配率，学生容易混淆，不会灵活运用。

如：简便运算的第三题36×+×63+，式子中最后的一些

学生不知道是一个，只知道前面的部分用分配率的逆运算，

而36与63的和又不是分母的倍数所以算起来和复杂。

4、实践与应用中的数量关系分析，理解能力有待提高。学

生不会找单位“1”，应用题的数量关系分不清，审题不透

彻，导致错误。出现错误最多的是解决问题的第1题,：一

种商品的零售价是200元，由于世界金融危机的影响，连续

两次降价，现价比原价便宜了多少元？学生对连续降价理

解不透彻，不知道第二次降价的单位一是第一次降价以后的

价钱，出现错误的学生比较多。

5、一些学生缺乏良好的学习习惯，数学学习基础差，学习

主动性差，缺乏信心，好多题不会做。

四、对今后教学的建议

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从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方

面来改进：

1、重视基础知