主题五设计制作动画片（第二课时）教学设计 广州版初中劳动技术七年级上册.docxVIP

主题五设计制作动画片（第二课时）教学设计广州版初中劳动技术七年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：设计制作动画片

2.教学年级和班级：七年级（下册）

3.授课时间：2023年2月24日，第1节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解并掌握设计制作动画片的基本流程，包括故事梗概、角色设计、场景布局、动画制作等环节。通过实践操作，提高学生的动手能力和创新思维。

2.过程与方法：培养学生独立思考、合作交流的能力，通过小组合作完成动画片制作，提高学生的团队协作能力。同时，通过实践操作，让学生掌握动画制作软件的基本使用方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对动画创作的兴趣，培养学生的审美观和创造力。通过学习动画片制作，让学生感受动画艺术的魅力，培养对传统文化的热爱。

4.教学重点：掌握设计制作动画片的基本流程和软件使用方法。

5.教学难点：故事梗概的编写、角色设计、场景布局、动画制作等环节的实践操作。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过劳动技术的基础知识，对制作手工艺品有一定的了解。

-学生具备一定的绘画基础，能够进行简单的角色设计和场景布局。

-学生对计算机操作有一定的熟悉度，能够使用基本的办公软件和图像处理软件。

-学生对动画作品有一定的欣赏能力和创作欲望，对动画制作有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动画制作充满好奇心和兴趣，希望通过实践操作掌握动画制作技能。

-学生具有较强的动手能力和创造力，能够在实践中发挥自己的想象力和创新能力。

-学生中存在不同的学习风格，有的学生喜欢独立思考和自主学习，有的学生则更倾向于合作学习和小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-故事梗概的编写可能对学生来说是一个难点，需要教师提供指导和示例，帮助学生掌握故事梗概的编写方法。

-角色设计需要学生具备一定的绘画基础，对于绘画基础较弱的学生，可能需要额外的辅导和支持。

-场景布局需要学生具备空间想象力和审美能力，对于这些能力较弱的学生，需要教师提供更多的指导和启发。

-动画制作软件的使用可能对学生来说是一个挑战，需要教师提供详细的操作指导和实践机会，帮助学生掌握软件的使用方法。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：教师通过讲解动画片制作的基本流程、软件使用方法和注意事项，帮助学生建立理论知识体系。

-实践法：学生通过实际操作，如角色设计、场景布局和动画制作，将理论知识运用到实践中，提高动手能力和创新能力。

-合作学习法：学生分组进行动画片制作，通过小组合作交流，培养团队协作能力和沟通能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体设备展示动画作品和制作过程，提高学生的视觉感受和兴趣。

-教学软件：使用动画制作软件，如Flash、Maya等，为学生提供实践操作的平台，提高动画制作技能。

-网络资源：利用网络资源提供动画片制作的相关教程和案例，拓宽学生的学习视野。

-实物模型：展示动画片中的角色模型和场景布局，帮助学生更好地理解和掌握动画制作的基本要素。

-评价反馈：通过学生作品的评价和反馈，鼓励学生不断改进和创新，提高动画制作水平。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一部精彩的动画片片段，引起学生的兴趣，并提出问题：“这部动画片是如何制作出来的？”

-学生自由讨论，分享他们对动画片制作的认识和想法。

-教师总结讨论结果，引出本节课的主题：设计制作动画片。

2.讲授新课（10分钟）

-教师讲解动画片制作的基本流程，包括故事梗概、角色设计、场景布局、动画制作等环节。

-教师详细讲解每个环节的要点和技巧，确保学生理解和掌握新知识。

-教师通过示例和案例，引导学生思考和分析，提高学生的理解和应用能力。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提供一些动画片制作的小任务，如编写故事梗概、设计角色、布局场景等。

-学生独立完成任务，巩固对动画片制作的理解和掌握。

-教师巡回指导，解答学生的疑问，提供帮助和指导。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，分享他们完成练习的体验和心得。

-学生相互交流和分享，讨论动画片制作的技巧和经验。

-教师参与讨论，引导学生思考和分析，提供反馈和指导。

5.课堂提问（5分钟）

-教师提出一些与动画片制作相关的问题，引导学生思考和回答。

-学生积极参与回答，展示他们对动画片制作的理解和掌握。

-教师给予积极的反馈和评价，鼓励学生的思考和参与。

6.总结与作业布置（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调动画片制作的基本流程和技巧。

-教师布置作业，要求学生完成一个简单的动画片制作任务，巩固所学知识。