高中新学期开学第一课主题班会教案模板.docxVIP

高中新学期开学第一课主题班会教案模板

★开学第一课主题班会教案★

★新学期开学第一课主题班会教案5篇★

★开学第一课主题班会的教案5篇★

★中小学开学第一课主题班会教案★

★新学期开学第一课主题班会设计教案★

开学第一课主题班会1

一、活动目标

1、让学生借助视频清楚的熟悉到新型冠状病毒的危害。

2、通过小组争论，教师的讲解使学生把握正确的预防学问，注意个人卫生。

3、提高学生的防范意识，安全意识。

二、活动重点

使学生把握正确的预防措施

三、活动难点

加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我爱护力量。

四、活动过程

（一）谈话导入：

同学们，过去的一段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。由于它的易传染性，许多人不幸中招，我们直到今日才能顺当返回校园。那同学们对它的熟悉究竟有多少呢？今日我们就一起来深入了解一下。

（二）学习新型冠状病毒的有关学问

冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种从前在人类中尚未发觉的新菌株。常见病症有呼吸道病症、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。

（三）预防病毒，我们这样做。

1、勤洗手并正确的洗手

①掌心相对，手指并拢相互搓擦

②手心与手背沿指缝相互搓擦，交互进展

③掌心相对，双手穿插沿指缝相互搓擦

④双手指相扣。互搓

⑤一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进展

⑥将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进展

⑦螺旋式擦洗手腕，交替进展

2、主动防护

a、在自己咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或袖口或屈肘将口鼻完全遮住，并将用过的`纸巾立即扔进封闭式垃圾箱内，并洗手

b、留意保持家庭和班级开窗通风，加强空气流通，环境清洁

3、避开亲密接触

a、避开在未加防护状况下与养殖或野生动物近距离接触

b、避开与生病的动物和变质的肉接触

c、避开与生鲜市场里的流量动物、垃圾废水接触

d、上下学的路上肯定要戴口罩

4、良好安全饮食习

将肉和蛋类彻底煮熟食用，处理生食和熟食之间要洗手。留意食物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新奇水果蔬菜，补充维生素与纤维素，多饮水。

开学第一课主题班会2

活动目标：

1、正确熟悉自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信念，培育勇于承受压力的力量和乐观乐观的生活态度。

活动重难点：

让学生初步形成主动磨练自己的意识，培育勇于承受压力的力量。

主题阐释：

现代社会快速进展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培育自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

课前预备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思索。

班会过程：

一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入：

有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?学生争论答复。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着很多责任和压力。)

三、争论：

我们要如何背着“壳”前行呢?

看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启发去归纳出自己的答案。

在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启发：

故事一：

德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作