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小学建筑设计开题报告

小学建筑设计主要是针对小学的教学楼的设计，那么小学建筑

设计怎么写呢？下面就和一起看看吧！

目的：通过本设计使学生初步掌握建筑设计、构造设计、施工

组织设计的一般原那么、步骤和方法，能综合运用已学过的知识，

培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉

有关设计规程、手册和工具书，提高自己毕业后到第一线工作的能

力，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和

工作作风。

意义：

(1）进一步掌握和稳固所学根底理论、根本技能和专业知识，

并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。

(2）获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考

和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神

和实践能力。

(3）初步掌握建筑设计研究的根本方法，培养文件、文字表

达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等根本工作实践能力。

(4）树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。

(5）培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作

风。

教学楼是现代教育的效劳设施，像其它社会产品一样，它不可

能不经过历史更新与换代过程。教育建筑不同于其他文化性、商业

性建筑。它是学生承受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人

性化才是其本质特征。

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上世纪末，人类社会迎来了继农业经济时代、工业经济时代后

的又一个新时代—知识经济时代。这意味着智力资源的开发正在成

为知识经济社会快速开展的根底，知识的生产成为社会和经济开展

的重大推动力。

而对于构造方面，近年来钢筋混凝土框架构造已逐渐成为我国

各类建筑中使用最为普遍的构造形式之一。混凝土构造使用历史较

长。钢筋混凝土构造具有造价低，防火性能好，刚度大，可减少侧

向位移的特点，它的材料的方面也有许多自身优点，开展迅速，应

用也最为广泛，已从工业与民用建筑，交通设施转移到了建海工程

和海底工程等。我国应用混凝土的时间比较短，但目前钢筋混凝土

构造在我国的开展势头非常好。

毕业设计是我们专业培养方案中的最后一个重要环节，也是一

个重要的综合锻炼环节，此次设计的意义重大。毕业设计的实质目

的就是让我们独立系统地深入了解工程建立设计与施工的过程，对

一般框架类型的房屋有更深刻的认识，从自己的设计出发，学会应

用知识于现代建筑的详细实践之中，在设计中提升自己的能力，并

熟悉相关设计标准、手册、标准图集以及工程实践中常用的方法，

培养综合素质、增强工程意识和创新能力。通过毕业设计对大学期

间所学的知识做一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书

的根底上参观、比较同类建筑，查阅、有关设计资料使我的所学的

知识得以综合的应用，提高综合知识的应用能力，对所学过的知识

得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、构造设计的内容和

步骤，及掌握建筑施工图构造施工图绘制的方法，为今后工作打下

良好的根底。

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衣、食、住、行是人类生存的最根本的需要，而建筑就是为了

解决人类“住”的问题的。对于建筑，它不但要为人们提供一个空

间，而且要为人们创造一个有组织的空间环境。因为只有这样，才

能满足人们物质生活和精神生活的要求。另外，建筑在为人们提供

一个有组织的内部空间环境的同时，也创