第三单元 主题活动一《我是电脑小画家》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版.docx

第三单元主题活动一《我是电脑小画家》（教案）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动内蒙古版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《我是电脑小画家》

2.教学年级和班级：三年级下册，综合实践活动，内蒙古版

3.授课时间：第3周，第5课时

4.教学时数：45分钟

第三单元主题活动一《我是电脑小画家》旨在让学生通过电脑绘画软件，结合已学的美术知识，创作出自己的绘画作品。课程将引导学生学习电脑绘画的基本技巧，激发学生的创意思维，培养他们运用信息技术进行艺术创作的能力。教学内容与课本紧密关联，注重实践操作，提高学生的实际操作技能。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生运用电脑绘画软件进行创作的能力，掌握基本的电脑绘画技巧，提高信息技术应用水平。

2.美术素养：结合已学美术知识，运用电脑绘画表达个人思想感情，提升审美观和艺术表现力。

3.创新素养：激发学生的创意思维，鼓励尝试新颖的绘画风格和技巧，培养创新意识和实践能力。

4.团队合作素养：在创作过程中，培养学生相互交流、协作的能力，提高团队协作精神。

学情分析

三年级学生经过一段时间的学习，已具备一定的信息技术基础和美术素养。在知识层面，学生对电脑操作有初步了解，能使用基本的绘画软件工具；在能力方面，学生具有一定的观察能力、动手能力和创新能力；在素质方面，学生表现出对美术创作的兴趣，但在细节处理和创意发挥上仍有待提高。

此外，学生在行为习惯上存在一定差异，部分学生注意力集中，能认真聆听教师讲解，积极参与课堂活动；而部分学生自控能力较弱，容易受到外界干扰，影响学习效果。这将对课程学习产生一定影响，需要教师在教学过程中关注个体差异，采用差异化教学策略，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

结合课本内容，本节课将针对学生的知识、能力、素质方面进行有针对性的教学设计，旨在提高学生的电脑绘画技能，培养创新意识和团队合作精神，使学生在实践中不断提升自身综合素质。

教学资源

1.硬件资源：计算机、投影仪、绘画软件（如MicrosoftPaint、Scratch等）。

2.软件资源：综合实践活动教材、美术教学参考资料、电脑绘画作品集。

3.课程平台：校园局域网、电子白板。

4.信息化资源：教学课件、绘画素材库、学生作品展示平台。

5.教学手段：讲授、演示、实践操作、小组合作、作品展示与评价。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电脑绘画的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电脑绘画是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些电脑绘画作品，让学生初步感受电脑绘画的魅力。

简短介绍电脑绘画的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电脑绘画基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电脑绘画的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电脑绘画的定义，包括其主要工具和功能。

使用图表或示意图详细介绍电脑绘画软件的界面和工具，帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解电脑绘画的实际应用。

3.电脑绘画案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电脑绘画的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电脑绘画案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电脑绘画的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电脑绘画解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论电脑绘画的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电脑绘画相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电脑绘画的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电脑绘画的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括电脑绘画的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调电脑绘画在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电脑绘画。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于电脑绘画的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-美术画册：推荐学生查阅各类美术画册，了解不同绘画风格和技巧，为电脑绘画创作提供灵感。

-电脑绘画教程：鼓励学生利用图书馆或学校资源查阅相关的电脑绘画教程，学