篮球 学习行进间低手上篮“三步上篮” 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球学习行进间低手上篮“三步上篮”教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课选自人教版体育与健康必修第一册，主要围绕“篮球学习行进间低手上篮‘三步上篮’”进行教学设计。具体内容包括：

1.篮球基本技术：行进间低手上篮动作要领及练习；

2.“三步上篮”动作分解教学：第一步启动、第二步运球、第三步起跳上篮；

3.上篮时的步伐协调与节奏感培养；

4.结合实际比赛场景，进行行进间低手上篮练习；

5.学习篮球比赛规则中关于上篮的相关规定。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.运动能力：培养学生行进间低手上篮技术的熟练度，提高动作质量，增强身体协调性和灵活性；

2.健康行为：通过篮球运动，培养学生积极参与体育活动的习惯，增强体质，提高运动能力；

3.体育品德：培养学生遵守篮球比赛规则，树立公平竞争意识，发展团队协作精神，锻炼意志品质；

4.文化理解：使学生了解篮球运动的发展历程，认识篮球运动在我国的普及程度，提高对篮球文化的认识。

教学难点与重点

1.教学重点

-行进间低手上篮技术的动作要领：包括运球时的步伐、起跳时机、上篮手型与力度；

-“三步上篮”动作的连贯性与协调性：确保学生在运球过程中能够流畅过渡到起跳上篮；

-篮球比赛规则中关于上篮的具体规定：让学生了解并掌握上篮时的合法动作与犯规行为。

2.教学难点

-步伐与上篮动作的同步：学生在实际操作中往往出现步伐与上篮动作不协调，导致动作失误；

-起跳时机与力度的把握：起跳过早或过晚，以及用力大小不当，都会影响上篮成功率；

-篮球规则的理解与运用：学生在理解比赛规则时，对上篮相关规则的具体内容与实际应用存在困难，如走步、两次运球等犯规动作的识别。针对这些难点，教师需通过反复示范、分解教学和实际操作练习，帮助学生逐步掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有人教版体育与健康必修第一册教材，以便查阅篮球行进间低手上篮的相关内容；

2.辅助材料：准备篮球行进间低手上篮动作要领的图片、视频资料，以便于学生直观学习；

3.实验器材：篮球、篮球架、记分牌等，确保数量充足，满足学生练习需求；

4.教室布置：将篮球场划分为若干区域，设置运球路线和上篮点，便于学生进行分组练习和比赛。同时，设置观察区，供学生休息和互相观摩学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过学校在线平台发布篮球行进间低手上篮的动作要领视频和预习指导，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“三步上篮”的动作流程，设计问题，如“第一步启动时应该注意什么？”引导学生自主思考。

-监控预习进度：跟踪学生的预习资料下载情况和论坛讨论，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，阅读教材相关内容。

-思考预习问题：学生尝试回答预习问题，并记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将笔记和问题通过平台提交，与同学和老师交流。

-教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生自主学习能力和独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台和视频资源，实现预习资源共享和互动。

-作用与目的：

-帮助学生提前了解“三步上篮”技术，为课堂学习做好准备。

-培养学生自主学习习惯，激发学习兴趣。

2.课中强化技能

-教师活动：

-导入新课：通过展示NBA球员的“三步上篮”视频，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解“三步上篮”的技术要领，结合动作示范帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计分组练习和模拟比赛，让学生在实践中掌握技能。

-解答疑问：针对学生在练习中产生的问题，进行个别指导和集体解答。

-学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生在分组练习和模拟比赛中，实践“三步上篮”技术。

-提问与讨论：学生针对疑问勇敢提问，与同学和老师讨论。

-教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解和示范，帮助学生深入理解技术要领。

-实践活动法：通过分组练习和比赛，培养学生的动手能力和应用能力。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作和沟通能力。

-作用与目的：

-帮助学生掌握“三步上篮”技能，突破教学难点。

-通过实践活动，巩固知识点，提高学生的运动能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

-布置作业：根据课程内容，布置相关的练习题和技能练习任务。

-提供拓展资源：推荐篮球比赛视频和篮球技术进阶教材，供学生课后学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

-学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业