4.3 禁止生物武器 教学设计 2024-2025学年高二下学期 生物 人教版（2019）选择性必修3.docx

4.3禁止生物武器教学设计2024-2025学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.3禁止生物武器教学设计2024-2025学年高二下学期生物人教版（2019）选择性必修3

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《禁止生物武器》。这一内容属于人教版（2019）选择性必修3《生物》高二下学期的教材。具体章节为4.3节。该章节主要介绍了生物武器的定义、类型、历史和其对人类和环境的潜在威胁。同时，也会探讨国际社会对于生物武器的管控措施和我国的立场。

教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经对生物学的基本概念有了了解，对于生物技术和生物安全有一定的认识。在此基础上，通过本节课的学习，学生将能够更深入地理解生物武器的概念，认识到生物武器对人类社会的严重威胁，以及了解和掌握相关的法律法规和伦理道德。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。

1.生命观念：通过学习，让学生理解生物武器对人类和环境的影响，强化对生命的尊重和保护意识。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能够从科学的角度审视生物武器及其相关问题。

3.科学探究：通过案例分析、讨论等方式，培养学生的实证研究和批判性思维能力，提高他们探究问题的能力。

4.科学态度：帮助学生树立正确的价值观，认识到生物武器的潜在威胁，以及遵守相关法律法规和伦理道德的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点：

-生物武器的定义和类型：理解生物武器的概念，掌握生物武器的分类，包括病原体、毒素等。

-生物武器的历史和影响：了解生物武器在历史上的使用情况，以及其对人类和环境的严重后果。

-国际社会对生物武器的管控措施：掌握《生物武器公约》等相关国际法律法规，了解其对生物武器的控制和限制。

-我国的立场和法律法规：了解我国对于生物武器的政策和法律法规，以及我国在国际社会中的角色和贡献。

2.教学难点：

-生物武器的技术原理：理解生物武器的制作技术和原理，以及其对生物学的相关知识要求。

-生物武器的伦理和道德问题：探讨生物武器使用的伦理道德问题，引导学生树立正确的价值观和道德观念。

-生物武器的防范和应对措施：了解生物武器的防范和应对措施，包括生物安全、防护装备等，以及如何在紧急情况下进行有效的应对。

-生物武器的公众教育和宣传：探讨如何进行生物武器的公众教育和宣传，提高公众对生物武器的认识和防范意识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合讲授法，系统地向学生介绍生物武器的定义、类型、历史和影响等基本知识。

-利用案例研究法，分析具体的生物武器事件，让学生深入了解生物武器的实际应用及其后果。

-通过项目导向学习，让学生分组研究国际社会对生物武器的管控措施，培养学生的独立研究和团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-组织学生进行角色扮演，模拟生物武器泄露事件的发生和应对过程，提高学生的参与度和应急处理能力。

-开展小组讨论，让学生探讨生物武器的伦理道德问题，促进学生之间的思想交流和思辨能力的培养。

3.确定教学媒体使用：

-利用多媒体课件和视频资料，生动形象地展示生物武器的相关知识和案例，增强学生的直观感受和理解力。

-通过网络资源，获取最新的生物武器相关信息和国际动态，使学生紧跟学科发展的步伐。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于生物武器的知识。生物武器是一种极具威胁的武器，它利用生物学特性来杀伤敌方军队或平民。在学习本节课之前，请大家回顾一下已学的生物学知识，思考一下生物武器可能涉及哪些方面。

2.讲授基本知识（15分钟）

现在，让我们开始本节课的学习。首先，我将向大家介绍生物武器的定义、类型、历史和影响等基本知识。请大家认真听讲，并记下关键词和重点内容。

生物武器是指那些利用生物学特性，如病原体、毒素、昆虫等，来杀伤敌方军队或平民的武器。生物武器的类型主要包括病原体、毒素和生物导弹等。生物武器的历史可以追溯到古代，但现代生物武器的发展始于20世纪。生物武器的使用对人类和环境造成了极大的危害，因此国际社会对生物武器的管控措施越来越严格。

3.案例研究（20分钟）

了解了生物武器的基本知识后，让我们通过案例研究来更深入地了解生物武器的实际应用及其后果。请大家分组讨论，分析具体的生物武器事件，并总结出它们的特点和影响。

小组讨论结束后，各小组代表将为本节课的案例研究进行汇报。请大家认真倾听，并记录下每个案例的关键信息。

4.角色扮演（20分钟）

为了提高大家的参与度和应急处理能力