工商企业管理专业开发可行性报告.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

工商企业管理专业开发可行性报告--第1页

工商企业管理专业开发可行性报告

一、社会需求分析

随着我国市场经济的飞速发展,带动了中小企业的大量出现和持

续发展,急需大量企业管理人才,特别需要大量的一线中低层企业管

理人才,再从全国来看,据统计,全国国有企业应该培训的现职和后

备管理人员有80万人,非国有企业急需企业管理人才约80多万人,

政府及其他行业需企业管理类人才约50万人,合计大约需企业管理

类专业人才为200万人左右。根据教育部规划司统计信息处的资料,

目前,普通高等学校合计有管理类学生约102万人,而企业管理类学

生只有5万人左右,所占比重与需求严重失调。我国开设企业管理专

业教育赴较晚,每年培养的企业管理专业毕业生才1万人左右,远远

满足不了社会的需求。因此中国未来20年内,存在企业管理人才的

巨大缺口。

另据联英人才网预测:2014年度十大需求旺点:市场营销类、

物流类、房地产建筑专业类、咨询类、项目管理类、生产管理类、电

子工程师类、质量管理工程师类、设计类、IT软件研发测试类等。

其中,市场营销类会不仅包括销售代表,还包括销售团队管理人员、

区域销售管理人员、渠道销售从人员等;物流类人才主要是物流管理、

国际物流销售类的专业人才;房地主建筑类以各类规划设计工程师、

建筑师为主;咨询类人才包括各类咨询顾问、咨询师等;项目管理类

以项目经理、项目专员为主;生产管理类主要是各类管理人才;电子

工商企业管理专业开发可行性报告--第1页

工商企业管理专业开发可行性报告--第2页

工程师类主要包括设计工程师、机电工程师、研发工程师等;质量管

理类以QA、QC专业人员和质量管理岗位为主;IT软件研发测试类主

要是软件研发工程师、测试工程师等,对企业管理类人才的需求是比

较大的。

二、培养目标

企业管理专业是培养适应中小企业经营管理需要,具胡良好的职

业道德和职业情商,了解国家经济法规和政策法令,掌握工商企业管

理理论、管理知识及专业技能,具有在中小企业从事与营销、人力资

源、行政事务、生产、账务、质检、谈判等方面的基本管理能力,具

备“综合素质+一技之长”的德、智、体、美等方面全面发展的高素

质基层管理人才。

三、就业方向

企业管理专业毕业后可以从事企事业单位商务文秘工作,可以独

立开展一定的商务活动;可以从事市场营销工作,识别和分析市场机

会,选择目标市场,并根据目标市场的特点制定相应的营销策略;可

以从事市场调查与预测方面的工作;可以从事生产与质量管理的工

作,能按照企业目标和企业物质技术环境的要求制定车间和班组的生

产计划,能对车间或班组的生产进行精益管理,能对生产设备进行及

时维修与防护,能按照生产计划进行科学分工。

四、办学经验及师资队伍

根据市场需求,结合学校自身实际情况,学校开设计算机相关课

程,多年的专业探索,学校拥有类一套科学完善的教学管理经验、完

工商企业管理专业开发可行性报告--第2页

工商企业管理专业开发可行性报告--第3页

整配套的专业教学设施及雄厚的师资队伍,为学校开办企业管理专业

打下坚实的基础。目前,我校企业管理专职教师3名,计算机专业课

任课教师17人,全部为本科以上学历,其中研究生学历1人,在职

研究生5人,其中中级以上职称4人,技师以上职业资格9人,双师

型教师3人。该教师队伍具有较高的理论水平,教学能力强,业务能

力高,对新知识、新技术的学习认识比较快,具有良好的职业道德。

文档评论(0)

mxsy123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档