第1单元 第3课 第1课时 青春飞扬2023-2024学年七年级下册道德与法治教材易点通教学设计.docx

第1单元第3课第1课时青春飞扬2023-2024学年七年级下册道德与法治教材易点通教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：七年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第1周第1课时

4.教学时数：45分钟

二、教学内容设计

1.课程导入：利用5分钟时间，通过播放青春相关的歌曲或短片，激发学生的青春热情，引导学生思考青春的意义。

2.新课导入：利用10分钟时间，按照教材的顺序，讲解青春期的特点，包括身体变化、心理变化等，让学生了解青春期的基本知识。

3.案例分析：利用15分钟时间，分析教材中的典型案例，引导学生思考青春期的困惑和挑战，以及如何应对。

4.小组讨论：利用10分钟时间，让学生分组讨论，分享彼此的经历和感受，互相支持和鼓励。

5.总结和反思：利用5分钟时间，让学生总结本节课的主要内容，反思自己的青春期的困惑和挑战，以及如何应对。

6.课后作业：布置一道与本节课相关的思考题，让学生课后思考和反思。

三、教学策略设计

1.情境导入：通过播放歌曲和短片，营造轻松愉快的氛围，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

3.小组讨论：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力，同时也能够加深学生对知识的理解和应用。

4.总结和反思：通过总结和反思，帮助学生巩固知识，培养学生的自我反思和自我调整的能力。

5.课后作业：通过课后作业，让学生进一步思考和反思，巩固所学知识，提高学生的实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生的道德与法治素养，使其能够理解并尊重法律，具备良好的道德品质和社会责任感。具体包括：

1.知识与技能：使学生了解青春期的基本知识，理解青春期的身体和心理变化，并学会如何应对青春期的困惑和挑战。

2.过程与方法：通过案例分析和小组讨论，培养学生的分析和解决问题的能力，以及团队合作和沟通能力。

3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的价值观，珍惜青春，积极面对青春期的挑战，培养积极向上的生活态度和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.青春期的身体变化和心理变化。

2.应对青春期的困惑和挑战的方法。

难点：

1.理解青春期的身体变化和心理变化对个人成长的影响。

2.学会在现实生活中应用所学知识，积极应对青春期的困惑和挑战。

解决办法：

1.利用多媒体教学手段，如播放相关的视频和短片，帮助学生直观地了解青春期的身体变化和心理变化。

2.通过案例分析和小组讨论，让学生结合自身的经历，深入思考青春期的困惑和挑战，以及如何应对。

3.结合学生的实际生活，设计一些实践活动，让学生能够将所学知识应用到现实生活中，提高其实际应用能力。

4.在教学过程中，注重引导学生树立正确的价值观，培养其积极向上的生活态度和责任感。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授、案例研究和小组讨论相结合的教学方法。讲授用于系统地介绍青春期的基本知识，案例研究用于引导学生深入思考青春期的困惑和挑战，小组讨论用于促进学生之间的互动和合作。

2.教学活动：设计一些与青春期相关的话题，让学生进行角色扮演，模拟实际情况，增强学生对知识的理解和应用能力。此外，还可以组织一些小组活动，如辩论赛或青春主题的创作比赛，激发学生的创造力和团队合作精神。

3.教学媒体：利用多媒体教学手段，如播放相关的视频和短片，以及使用图片和图表等视觉辅助材料，帮助学生直观地了解青春期的身体变化和心理变化。同时，通过在线平台或讨论区，提供更多的学习资源和交流机会，方便学生进行自主学习和互动交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对青春期的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道青春期是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于青春期的图片或视频片段，让学生初步感受青春期的魅力或特点。

简短介绍青春期的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.青春期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解青春期的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解青春期的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍青春期的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.青春期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解青春期的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的青春期案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解青春期的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用青春期知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论青春期的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生