初中数学八年级竞赛强化辅导讲义31讲:第 5 讲 等腰三角形和等边三角形.docxVIP

初中数学八年级竞赛强化辅导讲义31讲:第 5 讲 等腰三角形和等边三角形.docx

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第5讲等腰三角形和等边三角形

知识方法

有两条边相等的三角形叫作等腰三角形,等腰三角形是一种轴对称图形,它的底角相等,它的底边上的高和中线、顶角的平分线重合.

三边相等的三角形叫作等边三角形,等边三角形三个内角都是60°.

在出现等腰三角形的题目中,常用的辅助线是作出等腰三角形底边上的高(对称轴).这样可以得到一对全等的直角三角形.根据题目的条件与结论,选取合适的对称轴往往是解题的突破口.此外,在有一个角是60°的情况下,构造等边三角形也是常用的方法.

经典例题解析

【例5-1】在等边三角形ABC所在平面内确定一点P,使△PAB、△PAC、△PBC都是等腰三角形.则满足条件的点P共有().

(A)1个(B)4个

(C)7个(D)10个

解如图5-1所示,除了等边三角形ABC的中心O点外,我们考察BC垂直平分线上的点:

P?是A点上方的点,AP?等于等边三角形ABC的边长.

P?是BC下方的点,AP?等于等边三角形ABC的边长.

P?也是BC下方的点,三角形P?BC是等边三角形.

在AB、AC的垂直平分线上也各有3个点,一共是3+3+3+1=10个点,故选D.

【例5-2】如图5-2所示,AA、BB分别是∠EAB、∠DBC的平分线,若AA=BB=AB,,则

解设∠BAC的度数为x.

因AB=BB,所以∠BBD=2x,∠CBD=4x.

又AB=AA,故∠AAB=∠ABA=∠CBD=4x.

因∠AAB=1

解得x=12°.

评注例5-2的结果告诉我们:两条外角平分线相等的三角形不一定是等腰三角形.

【例5-3】如图5-3所示,D为等边三角形ABC内一点,DA=DB,BF=AB,∠DBF=∠DBC,求∠BFD的度数.

解如图5-4所示,因△ABC是等边三角形,故AC=BC=AB,∠ACB=60°,连接CD.

在△ACD和△BCD中,AC=BC,DA=DB,CD=CD,于是△ACD≌△BCD,∠ACD=∠BCD=

在△BFD和△BCD中,BF=BC,∠DBF=∠DBC,BD=BD,于是△BFD≌△BCD,故∠BFD=∠BCD=30°.

【例5-4】如图5-5所示,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AD=AE,AF⊥BE交BC于F,过F作FG⊥CD交BE延长线于点G,求证:BG=AF+FG.

证明如图5-6所示,过C作AB的平行线交AF的延长线于P.

在△ABE和△APC中,因AF⊥BE,故∠ABE=∠CAP.又因CP⊥AC,AB=AC,故△ABE≌△CAP.则有

BE=AP.①

在△ABE和△ACD中,因AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠CAB,所以,△ABE≌△ACD,有∠ABE=∠ACD.

因∠AEB和∠CMF分别是∠ABE和∠ACD的余角,所以∠AEB=∠CMF,则∠CMF=∠P.

因∠ACB=45°,故.∠FCP=90°-45°=45°,,有∠MCF=∠FCP.又.FC=FC,,所以△MCF≌△PCF,则

MF=PF.②

又因∠AEB=∠CMF,知△MGE为等腰三角形,所以EG=MG.③

由式①、式②、式③知,BE+EG=AP+MG=AF+FP+MG=AF+FM+MG.

即BG=AF+FG.

【例5-5】如图5-7所示,△ABC是边长为1的等边三角形,△BDC为等腰三角形,顶角∠BDC=120°,M、N分别是线段AB、AC上的点,且∠MDN=60°,延长AC到T,使CT=BM.

(1)求证:∠CTD=∠BMD.

(2)求△AMN的周长.

解(1)因为△BDC是顶角∠BDC=120°的等腰三角形,所以∠DBC=∠DCB=30°.

又△ABC是等边三角形,所以∠ABC=∠ACB=60°.

所以∠MBD=∠NCD=∠TCD=90°.

又DB=DC,MB=TC,

所以△MBD≌△TCD,故∠CTD=∠BMD.

(2)由△MBD≌△TCD,得∠CDT=∠BDM,且DT=DM.

而∠BDC=∠BDM+∠MDN+∠NDC=120°,∠MDN=60°,

所以∠BDM+∠NDC=60°,所以∠NDT=∠CDT+

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