初中数学八年级竞赛强化辅导讲义31讲：第 31讲 简单的不定方程.docxVIP

第31讲简单的不定方程

知识方法

当未知数的个数多于方程的个数时，这个方程或方程组就叫作不定方程或不定方程组.

一般来说，不定方程(组)有无数解，但是在一个具体的问题中，它的符合题目条件的解(例如非负整数解)往往是有限的.利用初中数学的知识，我们可以求出某些不定方程的解来.

对于二次不定方程，常通过因式分解和质因数分解转化为方程组来求解.

对于某些不定方程，特别是某些分式不定方程，可以从分析未知数的取值范围入手，利用不等式的性质来确定未知数的值.

经典例题解析

【例31-1】现将若干个零件放入至少10个盒子内，要求每个盒子装的零件个数相同，如果每盒装12个，结果剩下一个零件未装；如果再增加3个盒子，所有的零件恰好分装在各个盒子内.问：原有多少个盒子?多少个零件?

解设原有x个盒子，y个零件，增加3个盒子后，每个盒子装a个零件，根据题意，得

y=

消去y,得(a-12)x=1-3a.

显然a≠12,这是因为若a=12,则式①、式②矛盾.

所以x=1-3

由于a、x都是正整数,因此a只能为11、7、5,此时x分别为32、4、2.但x≥10,则只能取a=11,x=32.

于是可得y=12x+1=385.

答:原有32个盒子,385个零件.

【例31-2】某校一间宿舍里有若干名学生，其中一人任舍长，元旦时，该宿舍里的每名学生互赠一张贺卡，并且每人又赠给宿舍管理员一张贺卡，每位宿舍管理员也回赠给舍长一张贺卡，共用去了51张贺卡，问：这间宿舍里住有多少名学生?

解设这间宿舍里共有x名学生，宿舍楼共有y名管理员(x、y是正整数)，依题意有x(x-1)+xy+y=51.

所以y

因为y是整数,所以(x+1)是49的约数,它可等于±1、±7、±49,具体情况见下表:

x+1

-49

-7

-1

1

7

49

x

-50

-8

-2

0

6

48

y

51

3

-45

51

3

--45

因为x、y是正整数，仅x=6,y=3符合题意.所以这间宿舍里住有6名学生.

答：这间宿舍里住有6名学生.

【例31-3】在3和5之间插入6、30、20这三个正整数,得到3、6、30、20、5这样一串数.其中每相邻两个数的和可以整除它们的积(例如，3+6=9，9可以整除3×6；再如，6+30=36，36可以整除6×30).

请你在4与3这两个数之间的三个括号中各填一个正整数，使得其中每相邻两个数的和可以整除它们的积.

4,(),(),(),3

解设此串数为4,(x),(y),(z),3.依题意有4x=n(4+x)(其中n为正整数).

解出x=4n4-n(其中4—n是正整数),经检验,当n=2

类似地有3z=m(3+z)(其中m是正整数),

解出z=3m3-m(其中3-m是正整数),

于是可以得出4,4,(y),6,3或4,12,(y),6,3.

同理可以得出三组解:(4,4,12,6,3)或(4,12,12,6,3)或(4,12,6,6,3).

【例31-4】用正方形的地砖不重叠、无缝隙地铺满一块地，选用边长为xcm规格的地砖，恰需n块；若选用边长为ycm规格的地砖，则要比前一种刚好多有124块，已知x、y、n都是整数，且x、y互质.试问：这块地有多少平方米?

解设这块地的面积为S，则S=nx2=

因为x、y、n都是整数,所以xy,且124y2被x2-y

又x、y互质,则x2、y2互质，从而(x2-y2与y2互质.故124被(

由于124=22×31,x2-y2=x-y

因为x、y互质,所以x=16,y=15.

于是n

所以S

答：这块地有223.04m2.

【例31-5】求方程1x+

解由已知的方程可知x、y、z都为大于1的整数，不妨设1x≤y≤z,则1

因为1x1

解得65x≤

当x=2时,可确定y=4、5、6.

当x=3时,可确定y=3、4.

综上,又可确定z=12、6、6、4.

因此,当1x≤y≤z时,解(x、y、z)共有(2,4,12),(2,6,6),(3,3,6),(3,4,4)四组,而实质上x、y、z在方程中地位是平等的，所以原方程的解共有以下15组：

x

2

2

4

4

12

12

2

6

6

3

3

6

3

4

4

y

4

12

2

12

2

4

6

2

6

3

6

3

4

4

3

z

12

4

12

2

4

2

6

6

2

6

3

3

4

3

4

【例31-6】设正整数a、b、c都不等于1，且任何两个都不相等，c是其中最大的数，求满足关系式2abc=2a+5b+10c的a、b、c