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初中历史教学中培养学生史料分析能力的策略研究--以统编版初中历史第三册教材为例.pdf

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    摘要

    摘要

    在中学历史教学中，注重运用史料作为探究历史问题的证据，重现历史真实

    的态度和方法，以培养学生的史料分析能力和质疑探究精神，是当前我国中学历

    史教学的重要特征。史料教学在初中历史教学中的地位日益突显，但目前有效指

    导学生解读分析史料的策略方法还较为缺乏。

    首先结合课程标准的要求，贯彻历史核心素养的理念，为实现立德树人的任

    务，对培养初中学生史料分析能力的必要性及重要性进行了叙述。其次以统编版

    初中历史第三册教材

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