PBL理念下的初中数学跨学科拓展性教学设计.pdf

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摘要

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近年来,开展跨学科教学以促进学生综合素质的全面发展已成为当今社会教

育的热点。《义务教育数学课程标准(2022年版)》的发布标志着我国对培养学生

综合能力的重视,并强调以跨学科主题学习为核心,通过创设问题情境来提升学

生的科学探究、创新和解决复杂问题的能力。然而,目前初中阶段数学学科的跨

学科教学仍处于初步探索阶段,关于以数学学科为主的跨学科教学案例较少,如

何在初中数学教学过程中有效开展跨学科教学以培养学生的核心素

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