第七章第三节 乙醇的催化氧化实验探究 教学设计 2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

第七章第三节乙醇的催化氧化实验探究教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

教材分析

《第七章第三节乙醇的催化氧化实验探究》选自人教版（2019）必修第二册，本节内容旨在让学生通过实验探究乙醇的催化氧化过程，理解有机化合物氧化反应的原理，掌握化学实验操作技能。教材通过引导学生对乙醇催化氧化实验的观察与分析，深化对有机化学知识的理解，强调实验现象与理论知识的关联性，提高学生的实验素养和科学思维。本节内容与高一学生已学习的有机化学基础相衔接，为后续深入学习有机反应机理打下坚实基础。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已掌握了乙醇的基本性质、有机化合物的官能团及其反应类型等知识，熟悉基本的实验操作和实验室安全规则。

2.学生对有机化学实验感兴趣，具备一定的观察能力和动手操作能力，但个体差异导致实验操作熟练程度不一。他们在学习风格上偏向于直观体验和合作交流。

3.在本节内容中，学生可能遇到的困难和挑战包括：对催化氧化机理的理解、实验现象的准确观察与描述、实验数据的合理处理和分析，以及实验过程中对安全细节的忽视。此外，对实验中可能出现的异常现象进行原因分析，对部分学生而言可能存在一定难度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：化学实验室、实验器材（烧瓶、试管、酒精灯、温度计、滴定管等）、催化剂（铜或银）、乙醇、氧气、加热设备。

2.软件资源：化学教学软件、多媒体演示文稿、实验操作视频、课程相关动画。

3.课程平台：校园网络教学平台、数字化实验室管理系统。

4.信息化资源：电子白板、智能教学助手、在线实验模拟软件。

5.教学手段：讲授、实验演示、小组合作实验、数据采集与分析、实时反馈评价。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布关于乙醇催化氧化预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕乙醇催化氧化实验，设计问题，如“乙醇催化氧化的原理是什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据，了解学生预习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料，理解乙醇催化氧化的基本知识。

思考预习问题：对问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记、问题等提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用平台和微信群共享资源，监控进度。

作用与目的：

让学生提前接触乙醇催化氧化知识，为课堂学习打下基础。

培养学生自主学习能力和探究精神。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实验视频引出乙醇催化氧化课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解催化氧化原理，结合实验现象帮助学生理解。

组织课堂活动：进行乙醇催化氧化实验，让学生分组观察、记录、分析。

解答疑问：针对学生疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：关注讲解，思考催化氧化过程。

参与课堂活动：动手实验，观察现象，分析结果。

提问与讨论：针对疑问进行提问，参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解知识点。

实践活动法：通过实验，加深知识理解。

合作学习法：培养团队合作意识。

作用与目的：

加深学生对乙醇催化氧化原理的理解，掌握实验操作技能。

培养学生动手实践能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置课后习题，巩固知识。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站等，拓展学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习成果。

拓展学习：利用拓展资源，深入了解相关知识点。

反思总结：对学习过程和结果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主巩固知识。

反思总结法：帮助学生自我提升。

作用与目的：

巩固课堂所学，提高知识运用能力。

拓宽知识视野，促进自我反思和成长。

知识点梳理

1.乙醇的基本性质

-乙醇的物理性质：无色透明液体，具有特殊气味，沸点78.3℃，可溶于水。

-乙醇的化学性质：具有醇羟基，可发生脱水反应、氧化反应、酯化反应等。

2.有机化合物的官能团

-官能团的定义：有机化合物中决定化合物性质的功能性基团。

-常见官能团：醇羟基、羧基、酮基、醛基、氨基、硫醇基等。

3.乙醇的催化氧化反应

-催化氧化原理：乙醇在催化剂（如铜或银）的作用下，与氧气反应生成乙醛。

-反应方程式：2CH3CH2OH+O2→2CH3CHO+2H2O

-催化剂的作用：降低反应活化能，提高反应速率。

4.实验操作技能

-实验器材的使用：烧瓶、试管