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小学语文骨干教师学期工作计划5篇

小学语文骨干教师学期工作计划1

一、辅导目的

为提高班级整体素质，做好工作，向上一级学校输送一批比较好的人才，特

选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点

培养。

二、学生名单：

陈丽、温红城、周富琴、帅钰婷、江莉

三、制定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅

读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，同时安排一定难度的练习任务要求

他们完成，全面提高学习能力。同时，注重品德培养。

四、主要措施：

l、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。

2、采用一个优生帮一个优生一帮一行动。

3、请优生介绍他们学习经验，互相取长补短，加以学习。

4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响其他同学。

5、对优生实施提高训练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅

读，不断提高做题和写作能力。

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6、采用激励机制，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极

性和成功感。

7、充分了解优生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，提高学

习成绩。

8、必要时与家长联系，协助解决学习问题。

9.严格要求。对于优生，要把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现

问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，

以及这些错误的严重后果、改正的方法等。

10、及时总结在各学科取得的成绩和解决在优生中存在的困难，做到及时鼓

励、及时辅导，及时反馈。

小学语文骨干教师学期工作计划2

紧张有序的下学期开始了，我们一年级语文备课组5名教师，仍然会以满腔

的热情投入到工作中。有了上学期的同伴互助经验，本学期我们依然会相互合作，

相互探讨，在教育教研中要扬长避短，竟追我赶而共同进步。

一、指导思想

围绕学校教育教研工作来开展本组教研活动，以《新课程标准》为理论指导，

构建有效课堂。加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生学习

兴趣以及习惯的培养。

二、工作目标

1、制订切合本年级实际的教研计划，组织开展好教研活动，做到有计划，

有活动记载。

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2、加强备课组集体的力量。开展备课组“五力四效”建设，加强教学过程

常规管理，切实落实在常态的课堂教学，实行组内相互听课、评课等活动，促进

教师个人素养的提高。

3、认真落实“教学常规六个一”。

4、打造书香校园，培养一年级学生阅读的兴趣，开展好儿歌诵读活动，同

时开展好写字展板，培养学生良好的书写习惯。

5、开展好同课异构活动，相互听课，提高语文课堂的有效教学，增强教师

的教学水平。(教师每学期相互听课不少于20节)

三、主要工作

(一)围绕常规“六个一”工作，加强教学过程管理，打造高效课堂。

1、备课：每个老师做到精心的设计、二次备课、最后的整理完善，每篇课

文教后要有反思，每周有一篇详实深刻的教学反思。

上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合

作、探究的学习方式，小班可充分利用现有的电教媒体，利用网