《雷雨》《窦娥冤》《祝福》联读教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

《雷雨》《窦娥冤》《祝福》联读教学设计2023-2024学年统编版高中语文必修下册

授课内容

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教学内容分析

《雷雨》《窦娥冤》《祝福》是统编版高中语文必修下册第三单元的三部经典文学作品。本节课的主要教学内容是对这三部作品进行联读分析。

首先，通过对《雷雨》的阅读与分析，使学生了解与掌握其反映的封建家庭伦理关系及悲剧命运。该作品为现实主义文学的代表，通过周家的故事，揭示了封建社会的黑暗面。

其次，通过对《窦娥冤》的阅读与分析，使学生理解其揭示的封建社会的冤假错案及人民的反抗精神。该作品为元代杂剧，以窦娥的冤案为主线，表现了人民对正义的渴望。

最后，通过对《祝福》的阅读与分析，使学生把握其描绘的封建农村的生活及妇女的悲惨命运。该作品为现代文学的经典，以祥林嫂的命运为线索，展现了封建农村的残酷现实。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了《荷塘月色》《老人与海》等文学作品，对文学作品的分析方法有一定的掌握。通过对这些作品的联读分析，可以帮助学生进一步深入理解文学作品，提高其文学鉴赏能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于：培养学生对经典文学作品的鉴赏能力，提升其文学素养。通过联读《雷雨》《窦娥冤》《祝福》三部作品，使学生能够运用已学的文学分析方法，深入理解作品的主题思想、人物刻画、情节安排等方面，从而提高其文学鉴赏能力。同时，通过分析作品中所反映的社会问题，培养学生对社会的关注与思考能力，使其能够从文学作品中汲取智慧，提升其人文素养。

学情分析

本节课面向的高中学生，在知识层次上，他们已经学习过了《荷塘月色》《老人与海》等文学作品，对文学作品的分析方法有一定的掌握，能够理解并运用文学理论进行初步鉴赏。在能力层次上，学生们具备一定的阅读理解能力和文学鉴赏能力，但对于深入分析作品主题和人物性格等方面还有待提高。在素质方面，学生们具备一定的思考和分析问题的能力，但面对复杂的社会现实和人生哲理的把握还需引导。

在行为习惯方面，学生们对文学作品的兴趣程度不同，部分学生可能对文学作品抱有抵触情绪，影响学习积极性。此外，部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探索和问题提出的能力，这对课程的学习和讨论也会产生一定影响。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与讨论，通过案例分析、小组合作等方式，提高学生对文学作品的鉴赏能力和思考问题的能力。同时，注重培养学生的批判性思维，使其能够从多个角度审视文学作品，提升其综合素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《雷雨》《窦娥冤》《祝福》三部作品的学习资料，以及统编版高中语文必修下册第三单元的相关教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如《雷雨》的戏剧表演片段、《窦娥冤》的杂剧剧本、《祝福》的电影改编片段等，以帮助学生更好地理解和鉴赏作品。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组合作学习和讨论。同时，设置一个展示区，用于展示学生对作品的分析和鉴赏成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《雷雨》《窦娥冤》《祝福》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是悲剧吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于悲剧的图片或视频片段，让学生初步感受悲剧的魅力或特点。

简短介绍悲剧的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.悲剧基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解悲剧的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解悲剧的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍悲剧的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.悲剧案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解悲剧的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的悲剧案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解悲剧的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用悲剧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与悲剧相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对悲剧的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结