大众健美操组合及编排 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

大众健美操组合及编排教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自人教版体育与健康必修第一册，重点介绍“大众健美操组合及编排”。教学内容主要包括：

1.大众健美操的基本动作与组合：涵盖站立、跳跃、扭转等基本动作，并在此基础上进行组合练习。

2.健美操编排原则：讲解如何根据音乐节奏、动作特点及锻炼目标进行健美操的编排。

3.实践环节：学生分组进行健美操组合的编排与练习，提高团队协作能力。

4.健美操锻炼效果评估：学习如何评估健美操的运动效果，以便调整锻炼计划，提高锻炼效果。

核心素养目标

1.提高学生身体协调性、灵活性和节奏感，培养运动技能与体能。

2.培养学生团队协作、创新编排的能力，增强集体荣誉感。

3.增进学生对健美操运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

4.引导学生学会评估锻炼效果，提高自我管理与自我评价的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的体育知识和运动技能，对健美操有一定了解，能完成一些简单的健美操动作。

2.学生普遍对新颖有趣的体育活动有较高兴趣，具有一定的团队协作能力和创新精神。在学习风格上，学生喜欢实践操作和互动交流。

3.学生在健美操组合和编排方面可能遇到的困难和挑战有：动作协调性不足，难以跟上音乐节奏；创新编排能力有限，可能导致动作重复或单调；在团队协作中，沟通与分工可能存在障碍。此外，部分学生可能对运动锻炼的坚持性和自律性有待提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的教学方法，为学生讲解健美操的基本动作、组合及编排原则，同时进行现场示范，以便学生直观地学习。

2.设计小组合作编排项目，让学生在组内进行讨论、实践，通过角色扮演和互评，提高学生的团队协作和创新能力。

3.利用音乐、视频等多媒体教学资源，帮助学生更好地感受健美操的节奏，提高动作的协调性。

4.组织趣味性健美操游戏，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度，强化运动技能。

教学过程

第一课时

一、课堂导入（5分钟）

1.我会以提问方式引导学生回顾已学的健美操知识，为新课的学习做好铺垫。

学生，请你们分享一下，之前学习过哪些健美操的基本动作？

2.根据学生的回答，我会总结并引入今天的课程内容：大众健美操组合及编排。

二、新课内容讲解与示范（15分钟）

1.我会详细讲解大众健美操的基本动作与组合，包括站立、跳跃、扭转等动作，并强调每个动作的要领。

学生，请注意观察我的动作示范，并跟随我一起练习。

2.针对健美操编排原则，我会结合实例进行讲解，让学生了解如何根据音乐节奏、动作特点及锻炼目标进行编排。

学生，请你们思考，如何将我们学过的动作巧妙地组合在一起，形成富有创意的健美操？

三、分组编排与实践（15分钟）

1.学生分组进行健美操组合编排，我会巡回指导，解答学生遇到的问题。

学生，你们可以尝试将这些基本动作进行组合，注意音乐节奏与动作的协调性。

2.每组展示编排成果，其他组进行评价，我会给予鼓励和指导性建议。

四、总结与反馈（10分钟）

1.我会总结本节课学生的表现，强调重点内容，提醒学生课后加强练习。

学生，今天我们学习了大众健美操的组合与编排，希望你们课后多加练习，提高自己的技能。

2.学生分享学习心得，提出疑问，我会给予解答。

第二课时

一、复习与巩固（5分钟）

1.我会带领学生复习上节课学习的基本动作与组合，强化记忆。

学生，让我们一起来复习一下上节课学习的内容。

二、深入探究与提高（10分钟）

1.我会引导学生深入探究健美操编排的方法，激发学生的创新能力。

学生，你们可以尝试在原有的组合基础上，加入自己的创意，让健美操更具个性。

2.学生分组进行编排实践，我会给予指导与建议。

三、实践与展示（15分钟）

1.学生进行健美操实践，我会观察学生的动作，发现问题并及时纠正。

学生，请你们按照自己的编排进行练习，注意动作的规范与协调。

2.每组进行展示，其他组进行评价，我会总结优点与不足。

四、锻炼效果评估与指导（10分钟）

1.我会教授学生如何评估健美操的锻炼效果，以便调整锻炼计划。

学生，你们要学会如何评估自己的锻炼效果，以便制定更合理的锻炼计划。

2.学生根据评估结果，制定个人锻炼计划，我会给予指导。

五、课堂小结（5分钟）

1.我会总结本节课的学习内容，强调健美操锻炼的重要性。

学生，健美操不仅能锻炼身体，还能培养我们的团队协作能力，希望大家能积极参与。

2.学生反馈本节课的学习收获，我给予鼓励与期望。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《健美操运动教程》：了解健美操的历