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2024年最美教师于洁事迹材料范文（精选5篇）

最美的老师坚持朴实的工作作风,一心扑在教育事业,那么最美老师于洁事迹有哪些呢?以下是我整理的一些最美老师于洁事迹，仅供参考。

2024年最美老师于洁事迹材料范文（篇1）

以书信沟通，以爱立情，是于洁教书育人的一大特色。5月8日上午，在淀山湖中学初二(6)班的语文课上，记者见到于洁时，她正借助多媒体教学设备为孩子讲课。“开朗与内向都很好，不必强求，内心丰盈最重要。”她在下课前的10分钟时间里，抛开了书本，和孩子们互动，使得师生书信对话跃然屏上。

“做家校联系本就是盼望通过无声且带着激励的文字代替说教，用坚持的方式细水长流，让同学情愿与我沟通，带领同学、带领家长与我一起成长。”于洁说，万事开头难，只要你开头去做，去架桥铺路，就肯定能抵达目的地。几十年来，于洁写下约38万字的书信和日记，与同学沟通，编写的《红了樱桃》《绿了芭蕉》等9本成长纪念册，被朱永新教授称为“傅雷家书”式的文字。

淀山湖中学初二(6)班教室内外，有花草绿植、有励志摆件，整体环境很是温馨。班级门口的墙面上还绘有一个别出心裁的“收获园”，以同学名字为标签，贴满了满分作业。课堂内外的“一草一木”、教室环境的“一笔一划”，都是于洁教书育人的素材，建构出班级“能量场”。“这里的每一张满分作业都赐予了我们力气和信念，就跟于老师一样，布满阳光，是一切美妙的象征。”初二(6)班陈雨欣同学说。

2024年最美老师于洁事迹材料范文（篇2）

她用38万字的书信打开同学心扉，用21次接手后进班的挑战让身边的年轻老师看到一个老老师的情怀和努力、态度和方法。2022年，于洁成立苏州名优班主任工作室，对年轻老师倾囊相授，手把手教带班，培育了一批又一批骨干老师，相继培育出7位校长副校长和40多位德育骨干。

她著有《我就想做班主任》《致青年老师的信》《一线老师最头痛的问题见招拆招》等7本作品，受到一线老师的广泛好评，至今已再版10次。

她受邀到全国各地进行400多场师德师风和班主任讲座，观众累计400多万人次，其中《怎么把倒数第一的班级带成班级第一》讲座通过网络直播，观众人数达100多万人次。

为了让更多一线老师，尤其是一线班主任做更专业的教育，12年来，每周三晚上8点到10点“于洁沙龙”都进行主题争论，成为全国活跃度最高、在媒体和杂志发表文章最频繁的班主任沙龙。为更多老师带来珍贵的教育阅历与启迪，供应了生动的借鉴和指引。

逾30载的耕耘与奉献，于洁以其满腔的喜爱和不懈的追求，深刻地呈现了“以生为本、倾情教育的无私情怀”“启迪思维、关注个体的教育艺术”以及“放眼将来、培育全人的教育使命”。而她的故事也证明白，喜爱可抵岁月漫长，教育的种子在她的呵护下生根发芽，结出丰硕的果实。

2024年最美老师于洁事迹材料范文（篇3）

《对教育失败说不》《教育如此美妙》《我就想做班主任》等8本书中，于洁鼓舞一线老师不要妄自菲薄，应坚信最好的教育就在日常生活里、在老师的爱心里、在同学的成长里、在老师的专业素养里。

她乐观参加名优班主任培育培训，对年轻老师倾囊相授，创新班主任培训方式，带领年轻班主任快速站稳讲台，连续带出多名长三角和江苏省班主任基本功竞赛一等奖老师。

利用双休日和假期，于洁受邀在全国各地做班主任讲座400多场，为国培班、省培班学员讲课。为了让更多一线老师尤其是一线班主任能够做更专业的教育，“于洁沙龙”每周三晚上八点到十点进行主题争论，坚持了整整12年。

于洁的博客和微信公众号成了全国各地同学、家长、同行沟通的平台。“抱团取暖树洞”深受同行老师们的欢迎，他们写给于洁的求助信都得到了于洁的准时回复。

2024年最美老师于洁事迹材料范文（篇4）

三尺讲台一亩田,种桃种李种春风。沐浴着严厉的春光，3月9日下午，淮安市白鹭湖学校全体老师赴清河开明中学，倾听“全国模范老师”于洁的教育故事报告会。

于洁老师任教于江苏昆山葛江中学，2022荣获苏州教育十大年度人物，2022年荣获“全国模范老师”称号。出版专著《草尖上的露珠》《对教育失败说不：29个典型案例与点评》《教育如此美妙》《最好的教育在哪里》等。她从教33年，做了32年班主任。从市中心到农村，她先后在6所学校工作过，她说：老师要用自身的光点亮孩子的心，师生一起闪闪发光，才是教育最美的风景。

于老师通过自己多年的教育实践发觉：每个人的的进展大多是由遗传和后天的努力共同形成的。面对孩子们的一些不良习惯，往往简单失去急躁，但作为老师首先要明白：教育是困难的，要想转变激励一个同学不是一两次就胜利的。

她说：既然我们参加了同学的成长，就要学会长远的眼光看待同学，英勇畅想孩子长大后