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足球基础技术动作脚背内侧踢球教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
足球基础技术动作脚背内侧踢球教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
教学内容分析
本节课的主要教学内容来自于《体育与健康人教版必修第一册》中关于足球基础技术动作的章节,具体聚焦于脚背内侧踢球的技巧。教学内容包括脚背内侧踢球的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。此部分内容与学生已有知识的联系在于,学生在初中阶段已接触过足球的基本技术,对踢球动作有初步了解。在此基础上,高一学生将通过本节课的学习,深入掌握脚背内侧踢球的技巧,提升控球与传球能力,为后续的足球技能学习打下坚实基础。
核心素养目标
本节课围绕足球基础技术动作——脚背内侧踢球,旨在提升学生的体育学科核心素养。通过学习与实践,学生将增强以下能力:一是运动能力,提高足球技能,特别是在控球与传球方面的技巧;二是健康行为,理解足球运动对身体健康的重要性,培养积极参与体育锻炼的习惯;三是体育品德,学生在团队协作中学会尊重、互助与公平竞争,弘扬体育精神。这些目标与新教材要求相契合,助力学生全面发展。
重点难点及解决办法
本节课的重点在于学生能够准确掌握脚背内侧踢球的动作要领,并在实践中灵活运用。难点则在于如何使学生在快速运动中保持动作的准确性和力度。
解决方法与突破策略:
1.通过慢动作示范和分解教学,帮助学生理解脚背内侧踢球的动作细节,强调脚部姿势、触球点和用力顺序。
2.设计多层次的练习,从静态到动态,由慢到快,逐步提升学生的动作熟练度和准确性。
3.采用小组合作学习,学生之间相互观察、纠错,增强学习效果。
4.教师个别指导,针对不同学生在技术上的具体问题,提供个性化指导和建议。
5.利用视频回放等技术手段,让学生直观对比标准动作,找出差距,及时调整。
教学资源
-软件资源:体育教学视频、足球技能分解图、教学PPT
-硬件资源:足球、足球场、标志盘、训练梯
-课程平台:校园体育教学平台
-信息化资源:多媒体教学设备、移动教学设备
-教学手段:示范教学、分组练习、个别指导、视频分析、小组讨论
教学实施过程
1.课前自主探索
-教师活动:
发布预习任务:通过校园体育教学平台,发布脚背内侧踢球的预习资料,明确预习目标和要求。
设计预习问题:围绕脚背内侧踢球的动作要领,设计探究性问题,引导学生思考。
监控预习进度:通过平台数据跟踪学生预习情况,确保预习效果。
-学生活动:
自主阅读预习资料:学生按照要求阅读资料,初步理解动作要领。
思考预习问题:针对踢球动作的技巧,独立思考并记录疑问。
提交预习成果:将笔记和问题通过平台提交。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生自主学习能力。
信息技术手段:利用平台共享预习资源。
-作用与目的:
帮助学生提前了解脚背内侧踢球技术,为课堂学习打下基础。
培养学生的独立思考和自主学习能力。
2.课中强化技能
-教师活动:
导入新课:通过教学视频引入脚背内侧踢球技术,激发兴趣。
讲解知识点:详细讲解动作要领,示范正确姿势。
组织课堂活动:设计分组练习,让学生在实践中学以致用。
解答疑问:针对学生的疑问进行解答。
-学生活动:
听讲并思考:认真听讲,思考动作细节。
参与课堂活动:在分组练习中实践脚背内侧踢球技术。
提问与讨论:积极提问,参与技术讨论。
-教学方法/手段/资源:
讲授法:确保学生理解技术要点。
实践活动法:通过实际操作,加深技能掌握。
合作学习法:培养团队协作能力。
-作用与目的:
帮助学生深入理解技术要点,提高动作技能。
通过实践活动,培养学生的运动能力和团队协作精神。
3.课后拓展应用
-教师活动:
布置作业:根据课程内容,布置课后练习,巩固技能。
提供拓展资源:推荐足球技术相关书籍和视频,供学生深入学习。
反馈作业情况:及时批改作业,给予反馈。
-学生活动:
完成作业:认真完成课后练习,加强技能训练。
拓展学习:利用拓展资源,进一步提升足球技术。
反思总结:回顾学习过程,提出改进措施。
-教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主练习和拓展学习。
反思总结法:帮助学生自我评价,促进成长。
-作用与目的:
巩固课堂所学,提升足球技能。
拓宽知识视野,提高自主学习和自我反思能力。
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
-《足球运动教程》:深入解析足球基本技术与战术,包括脚背内侧踢球在内的多种踢球技巧。
-《现代足球技术训练方法》:介绍足球技术训练的最新方法,涵盖不同技术动作的训练步骤和练习设计。
-《足球运动生理学》:探讨足球运动对
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