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学校功能室管理制度范本

一、实验室、仪器室管理制度

1、实验室要有实验文化氛围，室内清洁整齐，始终保持完好备用状态。悬挂

有关规章制度。

2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配备标准，分学科（物理、

化学、生物、音乐、美术、体育、科学等）、分类别[物理：电学、光学、声学、

力学、热学、磁学等；化学：仪器——精密仪器、玻璃仪器（存储类、容器类、

加热类等）、木制和金属制器材；药品——单质（金属与非金属）、氧化物、酸、

碱、盐等；其它各室根据各科器材的特点、性质、用途分类]、按编号顺序存入专

柜。建立仪器明细帐，填写柜卡（卡上有编号及数量信息），做到帐、卡、物（有

编号名称等）相符。

3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并按各自的危险特性，分

类专柜存放，不得和普通试剂混存或随意乱放，并实行双人双锁保管。定期对化

学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，确保帐物一致。使

用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危

险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员和教师送取，

不得让学生代替。对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，

不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。危险试剂的管理和使用方面如出现

问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。专管

人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。各类仪器说明书、图

纸要装订成册，妥善保管以备用。

4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保

洁工作。

5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验

教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢

失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。

6、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期

的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。

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7、仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢

失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。

8、凡属下列情况之一的均应予以报废处理：主要结构和部件陈旧或损坏，精

度严重降低或丧失，不能满足使用要求，又无法修复的教学仪器设备；先天不足，

又无法改造利用的仪器设备；严重影响安全，继续使用会引起危险事故的教学仪

器等。教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人

员集体进行鉴定，报学校主管校长批准方可办理注销手续，同时报县教育技术装

备管理部门备案。

二、实验教学管理制度

（一）实验教学计划

1、各科教师对实验教学必须制定学期实验教学计划。教导处和实验室各一份。

计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。

2、实验室应根据各科教学大纲、教材和各科任课教师的实验教学计划，制订

本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购进、

置备，仪器的检查和维护等。

（二）实验教学的组织与实施

1、教师要按照实验教学计划认真备课，写好教案，填写《实验通知单》，在

规定的时间交实验室并检查所用仪器和器材的准备情况，试作实验，做到“心中

有数”。

2、教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理