第5单元 单元主题阅读（内文）2023-2024学年七年级下册语文同步教学设计.docx

第5单元单元主题阅读（内文）2023-2024学年七年级下册语文同步教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2023-2024学年七年级下册语文同步教学设计

2.教学年级和班级：七年级下册各班级

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语文学科核心素养：提升学生的阅读理解能力，培养学生对文学作品的欣赏和评价能力。

2.思维能力：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的逻辑思维和批判性思维。

3.文化素养：通过阅读文学作品，增加学生对不同时代、不同文化背景的了解，提升学生的文化素养。

4.沟通与表达：培养学生运用语文知识进行有效沟通和表达的能力，提高学生的写作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文内容：本节课要求学生深入理解课文中的主题阅读材料，把握文章的主要观点和论证方法。

2.文学鉴赏能力：培养学生对文学作品的欣赏和评价能力，理解作品的主题思想和艺术特色。

难点：

1.对复杂句式的理解：课文中的某些句子结构较为复杂，学生可能难以理解。

2.文学作品的深层含义：学生可能难以理解文学作品中的隐喻、象征等修辞手法，以及深层含义。

解决办法：

1.对于复杂句式，可以通过逐句解析、翻译，帮助学生理解句子的结构。

2.对于文学作品的深层含义，可以通过引导学生进行深入阅读、讨论，结合作者的生平和时代背景，帮助学生理解和领悟。同时，可以利用多媒体教学资源，如视频、图片等，来丰富学生的感官体验，增强对文学作品的理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过分组讨论、分享心得等方式，激发学生的思考和表达欲望，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

-案例分析法：选取典型的文学作品，让学生分析其中的主题思想和艺术特色，提高学生的文学鉴赏能力。

-任务驱动法：布置相关的阅读任务，引导学生主动探索课文内容，提升学生的自主学习能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频、音频等教学资源，生动展示文学作品和相关的背景信息，增强学生的感官体验，提高教学效果。

-在线教学平台：利用教学软件或在线平台，发布教学内容、作业和测试，方便学生随时学习和互动，提高教学效率。

-小组合作活动：组织学生进行小组合作活动，通过讨论、分享和合作完成任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是第5单元的单元主题阅读。本单元的主题是“成长的故事”，我们将通过阅读几篇优秀的文章，一起探索成长的真谛。希望大家能够积极参与，用心去感受每个故事背后的情感和启示。

2.自主学习（5分钟）

请大家打开课本，阅读第一篇文章《XXX的故事》。在阅读过程中，请大家注意以下几个问题：文章的主旨是什么？主人公经历了哪些成长过程？文章给你留下了怎样的启示？

3.分组讨论（10分钟）

现在，请大家分成小组，就刚刚阅读的文章进行讨论。每个小组选一个代表，分享你们小组的讨论成果。我们来看一下，每个小组都找到了哪些关于成长的启示。

4.文章讲解与分析（15分钟）

现在，我们来一起分析一下这篇文章。请大家注意，我们在阅读一篇文章时，要关注文章的标题、开头、结尾等部分，这些都是文章的关键所在。同时，我们还要关注文章中的重要句子和段落，这些往往是作者想要表达的中心思想。

5.情感体验与启示（5分钟）

请大家闭上眼睛，试着用心去感受这篇文章所传达的情感。想象一下，如果你是文章中的主人公，你会怎么去面对这些成长的困惑和挑战？这篇文章给你带来了怎样的启示？

6.拓展阅读（10分钟）

除了我们课内的文章，大家还可以课下去阅读一些关于成长的故事。比如，《XXX的故事》、《XXX的烦恼》等。阅读这些文章，可以让我们更全面地了解成长的过程，也能帮助我们更好地应对成长中的困惑和挑战。

7.课堂小结（5分钟）

通过今天的学习，我们了解到了成长过程中的困惑和挑战，也学到了如何去面对和解决这些问题。希望大家能够将这些知识和启示运用到自己的生活中，努力去成长，成为更好的自己。

8.作业布置（5分钟）

请大家课后去阅读一篇关于成长的故事，然后写一篇读后感。在读后感中，请结合自己的经历，谈谈你对成长的理解和感悟。

教学资源拓展

1.拓展资源：

(1)文学作品：除了教材中的文章，还可以推荐学生阅读一些有关成长主题的经典文学作品，如《红楼梦》、《骆驼祥子》等。这些作品可以帮助学生更全面地了解成长的过程，提升文学素养。

(2)电影：可以推荐学生观看一些与成长主题相关的电影，如《阿甘正传》、《少年派的奇幻漂流》等。通过观看电影，学生可以直观地感受成长过程中的喜怒哀乐，加深对成长主题的理解。